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乡镇小学课后服务“形式化”的现象、成因及对策--基于X小学的个案研究.pdf

乡镇小学课后服务“形式化”的现象、成因及对策--基于X小学的个案研究.pdf

    摘要

    摘要

    义务教育高质量发展关乎教育公平与社会正义，也是实现乡村振兴与共同

    富裕的重要抓手。在教育公平视域下，乡镇小学教育质量一直是国家与社会的

    共同关注。课后服务是乡镇小学教育体系的重要组成部分，提升乡镇小学课后

    服务质量具有重要现实意义。体现在，首先，课后服务质量是国家“双减”政

    策落到实处的重要体现；其次，课后服务是学生全面发展的重要载体；最后，

    课后服务是破解乡镇小学“三点半难题”的重要方式。

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