二上15、《八角楼上》教学设计.docxVIP

15、八角楼上

教学目标

1.认识“楼、争”等10个生字，会写“楼、年”等6个字，会写“八角楼、深夜”等6个词语。（重点）

2.正确、流利地朗读课文；能用自己的话说说毛主席是怎样工作的，体会毛主席忘我工作的精神及其对革命做出的巨大贡献。（重点）

3.拓展积累“利用、尖利”等词语。

教学准备

课件、词语卡片

课时安排

2课时。

第1课时

课时目标

1.认识“楼、争”等10个生字，会写“楼、年”等6个字，会写“八角楼、深夜”等6个词语。

2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文的内容。

教学过程

一、谈话激趣，揭示课题

1.谈话激趣，引入故事主人公。

导语：大家知道新中国是哪一天成立的吗？（引导学生回答出正确答案：1949年10月1日。）那么，新中国第一任主席是谁你们知道吗？他就是毛泽东，大家都习惯称呼他“毛主席”，表示对他的尊敬和爱戴。今天，我们将学习有关他的故事。

2.出示八角楼图片，简介背景。

背景：1927年10月，毛泽东率领秋收起义部队到达湖南和江西两省交界处的井冈山地区，建立了我国第一个农村革命根据地。当时条件非常艰苦，毛主席就住在茅坪村的一座小楼里。因为楼的屋顶是八角形的，所以叫八角楼。

3.教师板书课题，指导学生读准字音，识记字形。

“楼”既是本课要求会认的字，也是要求会写的字。它的声母是l，不是n。提示学生它的偏旁是木字旁，因为以前的房子多为木头所筑，可以让学生用手指在