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高中语文批判性写作教学中的情感教育与价值观引导策略优化研究论文

摘要：本文以高中语文批判性写作教学为研究对象，探讨情感教育与价值观引导策略的优化，旨在提高学生的批判性思维能力、情感素养和价值观塑造。本文从情感教育与价值观引导的必要性、现状分析以及策略优化三个方面展开论述，提出相应的教学策略，为高中语文批判性写作教学提供参考。

关键词：高中语文；批判性写作；情感教育；价值观引导；策略优化

一、引言

（一）情感教育与价值观引导在高中语文批判性写作教学中的必要性

1.提高学生的批判性思维能力

高中语文批判性写作教学旨在培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。情感教育与价值观引导在批判性写作教学中