初中英语七年级上册StarterUnit3Wele!SectionB听说综合课教学设计
一、教学内容分析
??本节课隶属于《义务教育英语课程标准(2022年版)》三级学段起始阶段,是衔接小学与初中英语学习的关键节点。从知识技能图谱看,本课核心为“询问与告知电话号码”这一基础交际功能,涉及英文数字09的听、说、读、写,以及“What’syourtelephonenumber?”“It’s…”核心句型的结构化应用。它在单元内部上承SectionA的字母与基础问候,下启后续更复杂的个人信息交换,是构建“自我介绍”话题语言体系的重要一环。在过程方法路径上,课标强调通过“听、读、
您可能关注的文档
- 一年级数学(上册)暑期第八课:数与比较整理复习.docx
- 基于大概念的四年级英语Unit 3 Weather单元主题教学设计.docx
- 外研版(三年级起点)六年级上册 Module 8 Do you often tidy your bed 单元教学设计与知识清单.docx
- 小学英语一年级下册 Unit 2 Weather 基于核心素养的探究式教学设计.docx
- 六年级英语小升初衔接:语音辨析与自然拼读强化.docx
- 七年级上学期英语(外研版)Starter Module 2 My English lesson Unit 1教学设计.docx
- 探索与转化:三角形面积公式的深度建构——小学五年级数学教学设计.docx
- 初中地理八年级上册《长江的开发与治理》教学设计.docx
- 译林版五年级下册自然拼读Bb音素专项教学设计与实施.docx
- 聚焦核心素养的七年级数学期末专题复习与诊断教学设计.docx
原创力文档

文档评论(0)