2025_2026年新教材高中生物第2章细胞工程单元素养评价含解析新人教版选择性必修3.doc

2025_2026年新教材高中生物第2章细胞工程单元素养评价含解析新人教版选择性必修3.doc

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单元素养评价(二)(第2章)

(60分钟100分)

一、选择题(共15小题,每题3分,共45分)

1.以下有关植物体细胞杂交与单克隆抗体制备过程的比较,正确的选项是 ()

A.原理都涉及细胞膜的流淌性

B.均可用电激、灭活的病毒诱导融合

C.两者成功的标志都是形成融合细胞核

D.结果均可得到杂种个体

【解析】选A。单克隆抗体制备所用技术手段是动物细胞融合、动物细胞培育,原理是细胞膜的流淌性、细胞的增殖,植物体细胞杂交的所用技术手段是植物原生质体融合、植物组织培育,原理是细胞膜的流淌性、细胞的全能性,都涉及细胞膜的流淌性,A正确;诱导植物原生质体融合时,使用化学

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