《除数是整数的小数除法（第2课时）》教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

五

学期

秋季

课题

除数是整数的小数除法（第2课时）

教学目标

掌握除到被除数的末尾仍有余数，需要添0继续除的计算方法，理解算理，能正确计算除数是整数的小数除法。

经历观察、比较、分析、概括等数学活动，发展推理能力，体会转化的数学思想。

体验所学知识与现实生活的联系，能应用所学知识解决生活中简单的问题，从中获得价值体验。

教学内容

教学重点：掌握除到被除数的末尾仍有余数，需要添0继续除的计算方法。

教学难点：理解除到被除数的末尾仍有余数，需要添0继续除的算理。

教学过程

一、情景引入

上节课认识了一个热爱运动的王鹏同学，在他的带动下爷爷也开始