2025年幼儿园教师招聘真题全集完整试题与权威答案.docxVIP

2025年幼儿园教师招聘练习题全集完整试题与权威答案

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）

1.依据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”目标，5-6岁幼儿的典型表现是（）。

A.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段

B.能单脚连续向前跳2米左右

C.能连续自抛自接球

D.能快跑15米左右

2.幼儿在搭积木时说“这个是小桥，汽车要开过去”，这种言语属于（）。

A.对话言语B.独白言语C.问题言语D.游戏言语

3.下列关于幼儿攻击性行为的描述，正确的是（）。

A.工具性攻击随年龄增长逐渐增多

B.敌意性攻击多发生在小班幼儿中

C.男孩的攻击性行为普遍多于女孩

D.攻击性行为仅表现为身体攻击

4.某教师在“秋天的果实”主题活动中，带幼儿到果园观察苹果、梨的生长过程，这种教学方法属于（）。

A.演示法B.观察法C.实验法D.参观法

5.依据埃里克森的人格发展理论，3-6岁幼儿面临的主要冲突是（）。

A.信任对不信任B.自主对羞怯C.主动对内疚D.勤奋对自卑

6.幼儿绘画时，经常把太阳画成红色圆形，把房子画成方形带三角形屋顶，这种表现形式反映了幼儿想象的（）特点。

A.夸张性B.拟人性C.经验性D.情境性

7.《幼儿园保育教育质量评估指南》中“师幼互动”指标要求教师“认真观察幼儿在活动中的表现和反应”，其根本目的是（）。

A.记录幼儿成长档案B.调整教育策略

C.完成观察任务D.向家长展示成果

8.下列关于幼儿园区角活动材料投放的说法，错误的是（）。

A.小班材料应色彩鲜艳、功能单一

B.中班材料可增加合作性内容

C.大班材料需注重探索性和挑战性

D.所有材料需由教师统一购买

9.幼儿在听故事时，会根据教师的描述在头脑中形成故事角色的形象，这属于（）。

A.无意想象B.创造想象C.再造想象D.幻想

10.某幼儿在玩“医院”游戏时，坚持让同伴扮演“病人”自己扮演“医生”，这反映了幼儿（）的发展特点。

A.自我中心B.合作意识C.规则意识D.角色认知

11.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于（）。

A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时

12.幼儿出现“前书写”行为（如用线条、符号表达意愿）的关键期是（）。

A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁

13.下列关于幼儿同伴交往的描述，正确的是（）。

A.小班幼儿更倾向于与固定同伴玩耍

B.中班幼儿开始出现“好朋友”概念

C.大班幼儿交往中冲突主要因玩具争抢

D.所有幼儿的交往能力发展速度一致

14.教师在组织“认识水”科学活动时，让幼儿通过看、摸、尝（安全前提下）感知水的特性，这体现了（）的教育原则。

A.直观性B.活动性C.发展性D.科学性

15.某幼儿在搭积木时遇到困难，自言自语“我需要长一点的积木，或者把这个斜着放”，这种言语是（）。

A.问题言语B.游戏言语C.社交言语D.内部言语

16.依据《儿童权利公约》，幼儿园教师应尊重幼儿的（）。

A.隐私权B.选举权C.被抚养权D.受教育权

17.幼儿“告状”行为的主要目的是（）。

A.寻求教师关注B.维护班级规则

C.报复同伴D.解决实际问题

18.下列关于幼儿园音乐活动的目标设定，最合理的是（）。

A.学会唱《小星星》并背谱

B.感受音乐强弱变化，用动作表达情绪

C.认识3种乐器的名称

D.能准确拍出4/4拍节奏

19.幼儿在角色游戏中反复扮演“妈妈”给“宝宝”喂饭，这种行为反映了（）。

A.幼儿对生活经验的模仿与再现

B.幼儿缺乏创造性

C.教师指导不足

D.游戏材料单一

20.某教师发现幼儿在“植物角”观察时兴趣不高，于是调整了观察记录方式（用贴贴纸代替文字记录），这体现了教师的（）能力。

A.环境创设B.观察分析C.随机教育D.反思调整

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。多选、少选、错选均不得分）

1.下列属于幼儿社会领域学习与发展目标的有（）。

A.具有自尊、自信、自主的表现

B.关心尊重他人

C.愿意与人交往

D.遵守基本的行为规范

2.幼儿