24.唐诗三首巩固练习 (含解析) 统编版语文八年级下册.docxVIP

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24.唐诗三首巩固练习 (含解析) 统编版语文八年级下册.docx

24.唐诗三首

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、积累运用

1.下面对《石壕吏》一诗的赏析,不恰当的一项是(????)

暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。

吏呼一何怒,妇啼一何苦!

听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。

夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。

A.“暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。”交代了故事发生的时间、地点、人物和事件,体现了杜诗语言的精练。

B.“无完裙”,通过说衣不蔽体,写出老妇一家人的生活极为贫苦。

C.明写老妇,暗写差役在一定程度上反映了诗人的矛盾思想,赞扬老妇的精神,也对统治者的残暴予以含蓄揭露。

D.本诗主要内容是抒情性的,结尾“独与老翁别”含蓄地表达出诗人对这灾难深重的一家人的同情。

2.阅读古诗,下列对这首诗理解和赏析不正确的一项是(???)

卖炭翁

【唐】白居易

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。

A.这是一首叙事诗,也是一首讽喻诗,全诗记叙了卖炭翁的艰辛生活;展现了白居易诗歌的浪漫主义特点。

B.“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”,精炼传神地勾画出卖炭翁的肖像,可见其生活之艰辛。

C.诗的前六句,点出了卖炭翁的劳动场所,刻画了卖炭翁艰辛衰老的形象,也为后文写宫使的掠夺罪行做铺垫。

D.“半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。”“半匹”“一丈”数量极少,价值极低,宫使竟将其“充炭直”,这是光天化日之下赤裸裸的抢劫。

3.对《石壕吏》赏析有误的一项是(???)

A.这是一首叙事诗,通过作者的内心独白,直接抒情。

B.“吏呼一何怒,妇啼一何苦”两句渲染出县吏的蛮横气势,也表现了老妇人凄苦、可怜。

C.本诗中,作者在思想上是矛盾的,他歌颂老妇勇于承担苦难的精神,对战争给人民带来的巨大灾难深感悲通。

D.“独与老翁别”含蓄的写出诗人的感受,表达了他对这灾难深重的一家人的同情。

4.朱自清在《经典常谈》中谈道:白居易主张诗要“上以补察时政,下以泄导人情”(上以采诗观风的办法来补救、考察政事的缺失,下以诗歌来宣泄、疏导人情)。你认为《卖炭翁》的创作是否符合这一主张?请简述理由。(80字左右)????

5.下列字音字形完全正确的一项是(???)

A.怒号(hào)???三重(chóng)??度(dù)江??????挂卷(juàn)

B.飘转(zhuàn)塘坳(ào)?????唇焦口躁(zào)??倚(yǐ)仗

C.俄顷(qǐng)??布衾(qīn)????恶(è)卧????????丧(sāng)乱

D.广厦(xià)???大庇(bì)?????突兀(wù)??????现(xiàn)此屋

6.请为下列语句断句。

①牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

②手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。

7.阅读下面古诗,完成小题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。

对这首诗的理解不正确的一项是(???)

A.“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”两句写出了卖炭翁的苍老与烧炭的辛劳。

B.“把”“称”“回”“叱”“牵”等一连串动作,刻画出了宫使专横凶残、蛮不讲理的样子。

C.“惜不得”看似轻描淡写的三个字,形象写出了宫使对百姓毫不怜惜的丑恶嘴脸。

D.这是一首叙事诗,简洁而完整地讲述了一个老人烧炭、卖炭以及最后失炭的经过。

8.阅读诗歌,完成文后问题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。

下列对这首诗分析不正确的一项(???)

A.这是一首叙事诗,反映了宫市给百姓造成的痛苦,表达了诗人对劳动人民的同情。

B.“把”“称”“叱”“

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