第四单元巩固练习 （含解析） 统编版语文八年级下册.docxVIP

第四单元

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、积累运用

1．丁肇中获得过奖，这是科学界的一项重要荣誉。

2．文学常识填空。

《应有格物致知精神》一文作者是美籍华裔家，奖获得者。“格物”“致知”出自儒家经典《》中的《》篇。宋代朱熹抽取《》中的《》《中庸》两篇，和《》《》编在一起，称为“四书”。

3．下列对课文论点、论据和论证的分析把握不正确的一项是（???）

A．第三自然段概括地引述《大学》里格物致知的目的作为论据，用道理论证“传统的中国教育并不重视真正的格物和致知”的观点。

B．第四自然段以王阳明“格”院子里的竹子为论据，用事实论证“传统的中国教育并不重视真正的格物和致知”的观点。

C．第七自然段以“我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察”为论据，举例论证“新的知识只能通过实地实验而得到，……实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测”的观点。

D．第十一自然段作者以自身的经验为论据，用事实论证“一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意”的观点。

4．下列各句中加点词语的感情色彩与其他几项不一致的是（???）

A．我们骄傲一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！

B．杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人……

C．这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！

D．为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！

5．假如你是闻一多先生的学生，在闻一多先生演讲后，你会有怎样的感受？请写一段话，不少于150字。

6．下列划线字注音有误的一项是（???）

A．干预（yù）?????贴切（qiē）?????前沿（yán）

B．膏药（ɡāo）????剥削（bō）??????堕落（duò）

C．狡辩（jiǎo）????扶植（zhí）?????阻碍（ài）

D．枯燥（zào）????权威（quán）????趋势（qū）

7．对现代汉语中的近义词，我们不但要能辨析其不同意义，还要会运用它们。请你辨析下面句子中括号里的近义词，选择恰当的词语填在横线上。

（1）这位先生明明是把探察外界误认为（探寻??探讨??探询??探问）自己。

（2）现代学术的基础就是实地的（探索??探察??探究??探求），就是我们现在所谓的实验。

（3）科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地（实验??实践??实习??试验）而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。

（4）因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心（领会??领略??领悟??领取）的。

8．在演讲中闻一多先生不断变换，有“”“他们”“”，正面揭露、痛斥敌人时用“”，表明演讲者勇敢无畏，直接向敌人发起攻击；向群众揭穿敌人的罪恶行径时，用“”，表现出对敌人的和愤怒之情；鼓动人们团结斗争时，用“”，表现演讲者和群众亲密的、战友般的感情。

9．根据意思写出相应的词语。

①原指带兵越多越能打胜仗，后泛指越多越好。

②世人不大知道的关于某人的事迹，多指不见于正式记载的事迹。

③指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背。

④形容所处的位置非常凶险且后果未卜，后引申为处在有争议的是非之地。

⑤形容随随便便，不拘小节，也形容不注意衣着或容貌的整洁。

10．下列加下划线字的注音全部正确的一项是（???）

A．儒家（rǔ）??清谈（tán）实践（jiàn）???格物致知（zhì）

B．埋没（mò）检讨（tǎo）彷徨（fáng）???一帆风顺（fān）

C．探讨（tàn）哲理（zhé）遵照（zūn）???袖手旁观（xiǜ）

D．领悟（wù）测量（cè）??恐慌（huāng）不知所措（cuò）

二、综合性学习

11．中国“和”文化底蕴深厚，“以和为贵”既是传统美德，也是涵养包容品格的核心理念。作为活动的实践环节，八（2）班将举办“以和为贵，笃学笃行”主题演讲比赛，请你参与。

(1)小语同学在撰写演讲稿时想引用名言，下列名言中最适合填入演讲稿横线处的一项是（???）

同学们，__________这句话就像一把钥匙，打开了中华文明传承千年的大门。丝绸之路驼铃声声，不同肤色的商人带着丝绸、香料往来穿梭，不同文明在贸易