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小学生文化遗产保护教育课程评价体系构建与实施论文

摘要：本文以小学生文化遗产保护教育课程为研究对象，旨在构建一套科学、合理、实用的课程评价体系，并探讨其在实际教学中的实施策略。通过对课程评价体系的构建与实施，提高小学生对文化遗产的认识、尊重和保护意识，为我国文化遗产保护事业培养接班人。

关键词：小学生；文化遗产保护；教育课程；评价体系；实施策略

一、引言

（一）文化遗产保护教育的现实意义

1.提升小学生对文化遗产的认识与尊重

在当今社会，文化遗产保护教育显得尤为重要。小学生作为国家未来的建设者和接班人，从小培养他们对文化遗产的认识和尊重，有助于增强民族自信心和自豪感，激发他们传承和弘扬民族优