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基于生成性资源的高中数学课堂高效教学模式研究论文

摘要：本文旨在探讨基于生成性资源的高中数学课堂高效教学模式，分析生成性资源在数学教学中的重要作用，以及如何有效运用这些资源提升课堂教学效果。通过理论研究和实践探索，为高中数学教师提供一种创新的教学模式，以提高学生的学习兴趣、培养其数学素养和思维能力。

关键词：生成性资源；高中数学；高效教学；教学模式

一、引言

（一）1.生成性资源在高中数学教学中的重要地位

生成性资源，即在数学教学过程中，教师和学生共同创造、生成的有价值的数学问题、案例、情境等。在高中数学教学中，生成性资源具有极高的价值。首先，生成性资源能够激发学生的学习兴趣，使学生在课堂上