《风筝的魅力》教学设计-2025-2026学年人教版小学美术五年级下册.docx

《风筝的魅力》教学设计-2026-2026学年人教版小学美术五年级下册

学情分析

本节课的教学对象是小学五年级学生，年龄在10-11岁之间，身心发展趋于成熟，具备较强的自主思考能力、观察能力与动手能力，美术基础相对扎实。在认知层面，学生已从具象思维逐步向抽象思维过渡，能够理解基本的美术理论知识（如色彩、构图、造型等），对传统民间艺术抱有一定的好奇心和探索欲。对于风筝，学生并不陌生，多数有过放风筝的生活体验，对风筝的形态、色彩有初步的感性认知，但这种认知多停留在“能飞、好看”的表面，对风筝的历史文化渊源、结构特点、设计原理以及制作工艺等深层知识了解较为欠缺。在能力层面，学生已掌握绘画、剪贴等基