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2025年四川教师招聘考试（教育教学能力与综合素质）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在教学过程中，教师通过创设问题情境，引导学生自主探究、发现问题并解决问题，这种教学方法主要体现了下列哪种教学原则？

A．直观性原则

B．启发性原则

C．循序渐进原则

D．因材施教原则

2、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童能够进行抽象逻辑思维，并能提出假设进行推理，这属于哪个发展阶段？

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

3、在课堂教学中，教师对表现优异的学生给予表扬，以此激励其他学生努力学习，这主要体现了班杜拉的哪种学习理论？

A．操作性条件反射

B．经典性条件反射

C．观察学习

D．认知同化

4、下列哪项最能体现教育的个体社会化功能？

A．提高个人阅读能力

B．掌握谋生技能

C．形成正确的价值观

D．增强体质

5、新课程改革强调“以学生为中心”的教学理念，其理论基础主要源于哪一学习理论？

A．行为主义学习理论

B．认知主义学习理论

C．建构主义学习理论

D．联结主义学习理论

6、教师在撰写教学目标时，使用“能解释光合作用的基本过程”这一表述，该目标属于哪一维度？

A．知识与技能

B．过程与方法

C．情感态度与价值观

D．实践与创新

7、下列哪种评价方式最有利于促进学生的发展？

A．终结性评价

B．相对性评价

C．诊断性评价

D．形成性评价

8、教师在课堂上发现学生注意力分散时，突然提高语调，这是利用了什么引起注意？

A．刺激的强度

B．刺激的新异性

C．刺激的对比

D．刺激的活动变化

9、根据埃里克森的社会心理发展理论，小学生面临的主要心理冲突是？

A．信任vs.不信任

B．自主vs.羞怯

C．勤奋vs.自卑

D．同一性vs.角色混乱

10、下列哪项行为最符合教师职业道德规范中的“为人师表”要求？

A．课后为学生补课并收取费用

B．在课堂上发表不当政治言论

C．穿着得体，语言文明，举止端庄

D．忽视学生的个体差异

11、在教学过程中，教师通过设置问题情境，引导学生自主探究并获得知识，这种教学方法主要体现了下列哪种教学原则？

A．直观性原则

B．启发性原则

C．循序渐进原则

D．因材施教原则

12、根据皮亚杰的认知发展理论，小学生主要处于哪一认知发展阶段？

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

13、下列哪项最能体现教师职业道德中的“为人师表”要求？

A．认真批改学生作业

B．积极参与教研活动

C．衣着得体，语言文明

D．制定详细教学计划

14、在课堂管理中，教师对积极行为给予表扬，以增强学生良好行为的出现频率，这属于哪种强化方式？

A．负强化

B．惩罚

C．正强化

D．消退

15、下列哪项最符合新课程改革倡导的学生观？

A．学生是被动接受知识的容器

B．学生是具有独立意义的人

C．学生应完全服从教师安排

D．学生的发展由教师决定

16、教师在教学设计中依据课程标准确定教学目标，这主要体现了教学设计的哪一特征？

A．灵活性

B．科学性

C．创造性

D．艺术性

17、下列哪种评价方式属于形成性评价？

A．期末考试

B．升学考试

C．课堂提问反馈

D．毕业会考

18、教师在教学中运用多媒体课件展示实验过程，主要体现了教学的哪一原则？

A．理论联系实际

B．科学性与思想性结合

C．直观性

D．因材施教

19、下列哪项属于影响学生学习的内部因素？

A．家庭环境

B．学习动机

C．教师水平

D．教学设备

20、根据《中华人民共和国义务教育法》，义务教育阶段的学制主要是？

A．五四制

B．六三制

C．九年一贯制

D．多种学制并存

21、在教学过程中，教师通过创设问题情境，引导学生自主探究、发现问题并解决问题，这种教学方法主要体现了下列哪种教学原则？

A．直观性原则

B．启发性原则

C．循序渐进原则

D．因材施教原则

22、根据皮亚杰的认知发展理论，小学生主要处于哪一认知发展阶段？

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

23、下列哪项最能体现教师职业道德中的“教书育人”要求？

A．认真备课，按时上课

B．尊重学生人格，不体罚学生

C．因材施教，促进学生全面发展

D．积极参加教研活动

24、在课堂教学中，教师对回答问题正确的学生给予口头表扬，这种行为属于哪种强化方式？

A．负强化

B．惩罚

C．正强化