全球视野下的中国经济:机遇、挑战与责任担当——初中道德与法治专题复习课教学设计
一、教学内容分析
本课设计锚定《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》中“认识国情,爱我中华”与“我与国家和社会”模块的具体要求。在知识技能层面,本课旨在引导学生超越“我国经济发展成就”的单一叙事,深度理解中国经济深度融入全球化进程的多维表现(如“一带一路”倡议、对外贸易结构、对外投资),辨析其带来的全球性影响与面临的复杂挑战,从而构建一个立体、动态的“中国经济世界”互动认知图谱。在过程方法上,本课强调“基于素材的思维训练”,旨在通过精选时事数据、案例与观点冲突,培养学生信息提取与整合、多角度辩证分析、在
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