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基于交际法的高中英语读写结合教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于交际法的高中英语读写结合教学策略，以提升学生的英语综合应用能力。通过分析当前高中英语教学中存在的问题，本文提出相应的教学策略，旨在为高中英语教师提供实用的教学方法。

关键词：交际法；高中英语；读写结合；教学策略

一、问题的提出

（一）当前高中英语读写教学中存在的问题

1.教学方法单一，缺乏交际性

在高中英语读写教学中，许多教师仍然采用传统的教学方法，如语法翻译法、填鸭式教学等，这些方法往往强调知识的灌输，而忽视学生的实际语言应用能力。这种单一的教学方式使得课堂氛围枯燥乏味，学生缺乏参与度和积极性，进而影响他们的学习效果。因此