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初中生城市公共文化设施体验与批判性思维培养的实证研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生在城市公共文化设施中的体验及其对批判性思维培养的影响。通过实证研究，分析初中生在公共文化设施中的实际体验，以及这些体验如何促进或制约其批判性思维的发展。本研究对于提升初中生批判性思维能力、优化城市公共文化设施建设具有重要的实践意义。

关键词：初中生；城市公共文化设施；体验；批判性思维；实证研究

一、引言

（一）1.当前社会背景下，初中生作为城市公共文化设施的参与者与受益者，其体验与需求日益受到关注。随着城市化进程的加快，公共文化设施成为城市文明的重要载体，为广大市民提供了精神文化生活的场所。然而，在初中生这一特