虚拟实验室技术白皮书32.docxVIP

技术白皮书虚拟实验室上海庚商网络信息技术

技术白皮书

虚拟实验室

上海庚商网络信息技术

2021年9月

名目

TOC\o1-3\u1产品概述PAGEREF_Toc430165855\h3

1.1云教育根底架构分类PAGEREF_Toc430165856\h5

效劳器虚拟化PAGEREF_Toc430165857\h5

桌面虚拟化PAGEREF_Toc430165858\h6

1.2教育虚拟技术应用分类PAGEREF_Toc430165859\h7

模拟PAGEREF_Toc430165860\h7

仿真PAGEREF_Toc430165861\h8

虚拟现实PAGEREF_Toc430165862\h8

增强现实PAGEREF_Toc430165863\h9

远程实验PAGEREF_Toc430165864\h10

2总体设计PAGEREF_Toc430165865\h13

2.1系统架构PAGEREF_Toc430165866\h13

2.2系统讲明PAGEREF_Toc430165867\h13

3系统功能PAGEREF_Toc430165868\h17

开放治理PAGEREF_Toc430165869\h17

知识地图PAGEREF_Toc430165870\h18

二维码PAGEREF_Toc430165871\h20

微课与实验支架PAGEREF_Toc430165872\h21

虚拟实验PAGEREF_Toc430165873\h22

3.6可视化环境监控PAGEREF_Toc430165874\h23

3.7电流检测PAGEREF_Toc430165875\h23

3.8科研协同PAGEREF_Toc430165876\h24

3.9云桌面PAGEREF_Toc430165877\h26

4预算清单PAGEREF_Toc430165878\h28

1产品概述

随着计算机技术和网络技术的迅速开展，以及科学研究进一步深进的需要，虚拟仿真实验技术日渐成熟和完善，虚拟实验作为继理论研究和实验研究之后的第三种科学研究方法，对社会开展和科技进步起到了越来越重要的作用，代表着科学研究方法的重要开展方向。

虚拟实验是指以计算机为操纵中心，利用软件技术，构建系统的逻辑结构模型，基于模块化和层次化的设计思想，采纳软硬件相结合的方式，协调相关硬件和效应设备，形成虚拟实验系统，并利用网络技术，实现虚拟实验系统的网络化，形成运行在个人计算机上、实现自行设计与开发，以及远程操纵与协作的实验方式。

庚商虚拟实验室作为实验资源综合效劳平台，不同于传统的虚拟平台，割裂实体资源与在线资源的联系，而是面向最终实践教学、科研与治理活动，对数据与应用资源的整合与开发，是实体资源的延伸与增强。同时，通过对实践教学、科研等核心活动数据的采集，为治理活动提供第一手的信息，有效辅助治理决策。系统建设目标如下：

1〕提供良好实验平台，提高实验教学水平

传统教学中，理论教学与实验教学是分开的。理论课上没有实验，建设虚拟实验室，借助虚拟仿真实验，就能够将实验带进理论课。

2〕整合实验教学资源，实现实验室的真正开放

虚拟实验室能够提供开放式实验环境，真正实现实验室向学生开放。学生能够打破时刻和地域的限制完成相关的教学实验。由于虚拟仪器系统的支持，学生能够自拟、自选实验题目，自行组织实验，使用现成的仪器为开发自己的仪器进行实验，摒弃传统的灌输式教学方式，让学生自主参与到教学中来，最大限度地发扬学生的主动性和制造性。

3〕改变实验教学模式，培养科技创新人才

传统实验大多数以验证性为主，实验内容单一，学生无需考虑，按部就班地按照实验步骤就能够做完实验，缺乏设计性和创新能力的培养。建设虚拟实验室，可灵活地增加各种设计性实验内容，使学生依据实验要求，自行设计实验方案，以各种形式输出检测结果，实时进行分析。因此，虚拟实验不仅能锻炼学生的独立构思和设计能力，而且能激发学习的喜好，如此更有利于培养出具有创新精神和实践能力的人才。

1.1云教育根底架构分类

效劳器虚拟化

将效劳器物理资源抽象成逻辑资源，让一台效劳器变成几台甚至上百台相互隔离的虚拟效劳器，我们不再受限于物理上的界限，而是让CPU、内存、磁盘、I/O等硬件变成能够动态治理的“资源池〞，从而提高资源的利用率，简化系统治理，实现效劳器整合，让IT对业务的变化更具适应力。

1.1.2桌面虚拟化

桌面虚拟化是指将计算机的终端系统〔也称作桌面〕进行虚拟化，以到达桌面使用的平安性和灵活性。能够通过任何设备，在任何地点，任何时刻通过网络访咨询个人的桌面系统。

桌面虚拟化依靠于效劳器虚拟化，在数据中心的效劳器上进行效劳器虚拟化，生成大量的独立的桌面操作系统〔虚拟机或者虚拟桌面〕，同时依据专有的虚拟桌面协议发送给终端设备。

教育虚拟技术应用分