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重庆医科大学2０XX年上学期《护士人文涵养》考试试卷

考试方式(开卷、闭卷）：考试时间:分钟

试卷合用年级及专业:

考试须知

重庆医科大学学生参加由学校组织的各类考试必须严格执行《重庆医科大学考场规则》。有考试违纪作弊行为者,严格按照学校关于规定进行解决。

重庆医科大学各类考试的监考人员，必须严格执行《重庆医科大学各级考试工作职责及关于规定》、《重庆医科大学关于进一步规范考试工作的补充规定》和认真履行《重庆医科大学监考人员职责》，保证考场正常秩序。

题号

—

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人署名

一、单项选择题（从每小题的四个备选答案中，选出一个对的的答案，并将其号码填在题干后面的括号内，每小题1分,共６0分)

护士引领患者行走时，护士通常走在哪个方位：（A)

A左前方B右前方C前方D后方E随意

(Ａ)是交往的起始点,也是交往成功的一个重要因素。

称呼

简介

致意

握手

互换名片

为别人简介的基本原则是（Ｄ)

尊者居后

简明扼要

掌握时机

尊者优先

突出重点

握手的先后顺序错误的是(E）

上级与下级之间,上级可先伸手

长辈与晚辈之间,长辈可先伸手

男女之间，男士可先伸手

主客之间,主人可先伸手

男女之间，女士可先伸手

上下楼梯时要坚持的原则是(A）

“右上左下”

“左上右下”

“左上左下”

“右上右下”

“靠一侧通行即可”

将刀叉放在盘子上交叉摆放成“八”或“人”字表达(E）

一道菜已经吃完

用餐完成

把盘子撤走

还未用完

暂时停顿用餐

个人简历的重要构成部分是（D）

工作经历、学历

政治面貌、求学工作和工作经历

学历、政治面貌

任职资格、工作能力

学历、任职资格

客观事物在人脑中间接和概括的反映是（D）

想象

联想

表象

思维

意识

思维的重要特点是（Ａ)

间接性和概括性

分析性和概括性

间接性和整合性

分析性和整合性

联想性和整合性

“一题多解”体现的是（D）

常规思维

聚合思维

直觉思维

发散思维

逆向思维

将一个句子的结构分解成主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等，这种思维过程是(C)

抽象

概括

分析

综合

演绎

“水罐问题”(即陆钦斯量水实验）阐明(A)对问题解决的影响。

心理定势

功效固着

无关信息的干扰

问题表征的方式

个性

如下活动属于问题解决的有(Ｂ）

走楼梯

研究登山路线

回忆办公室门号

慢跑

听音乐

以下哪项不是临床思维的特点（Ｂ)

时限性

静态性

个体差异性

复杂性

所需资料的全方面性

护士在临床思维过程中，可以严格且客观地对思维材料和思维过程进行检验和评价，对既有的思维成果进行反省、反思和验证，及时发现问题,同时善于虚心地接受别人的意见及放弃错误的想法和行为,这属于哪种临床思维品质(C）

灵敏性

深广性

评判性

预见性

系统性

对“评判性思维”了解对的的是(Ａ）

评判性思维是在反思的基础上加以分析、推理,作出合理的判断和决定

护理评判性思维是对临床复杂护理问题所进行的自发的、无目标的判断

评判性思维是将批判和挑剔作为对待事物的出发点

评判性思维不是护士确立护理问题、提出临床决议的思维基础

护理专业的评判性思维以护士的自我意识作为基础

以下哪些属于“评判性思维”的认知技能因素(D)

自信负责

公正客观

灵活调整

知识迁移

学术正直

古希腊毕达歌拉斯及其学派对美学的贡献是(Ｄ)

把崇高纳入审美范围

辨别出美的事物和美的自身

把世界提成理式、现实和艺术世界

提出“美是和谐”和黄金分割理论

认为事物都有质料因、形式因、动力因和目标因

美学作为一门独立学科的建立归功于(D)

西赛罗

普洛丁

贺拉斯

鲍姆嘉通

亚里士多德

对形式美的结识以下哪项错误(C）

从形式到形式美的演进是逐渐发展的

形式美的产生根源于漫长的人类社会实践

形式美的形成过程是从形式向内容的演变过程

形式美具备相对独立的审美意义

形式美是对审美对象形式上共同特征的抽象概括

以下关于“线”的了解对的的是(D)

水平线具备力度感和伸展感

垂直线拥有运动感和方向感

斜线具备流畅、柔和与连贯之感

折线则体现出惊险、坚硬的意味

曲线給人以安宁、开阔、舒展的感觉

对优美本质特征的了解以下哪项错误（C)

优美的事物往往偏于小巧

常具备宁静、协调、优雅的形象特征

給人以强烈的刺激与震撼

使人产生轻松愉快、心旷神怡的感觉

优美的本质是和谐

美的基本形态有（D)

自然美、艺术美、人文美、科学美

自然美、社会美、艺术美、人文美

社会美、人文美、艺术美、科学美

自然美、社会美、艺术美、科学美

以上均不对的

车尔尼雪夫斯基“构成自然界的美是使我们联想到人或者预示人格的东西”这句话所指自然美的哪些特征（Ｏ

丰富性与天然性

变异性与多面性

喻义与象征性

重在形式美

以上均不对的

“美丽的描绘一幅面孔”和“一幅美丽的面孔”分别指的是（B）

自