4.2 权利行使 注意界限 课件 高中政治部编版选修二 2022-2023学年.pptxVIP

第四课第二课时

权利行使注意界限;;1.民事权利行使的界限（要求）

2.★民法给名誉权设定了什么界限？

3.★法律对著作权的限制有哪些？

4.★为什么要妥善处理相邻关系？

5.相邻关系的★实质是什么？主要类型有哪些？

6.★如何处理相邻关系？

7.法律规定相邻关系有什么意义（作用）？;;议题一：民事权利有限制;1.权利的含义：

民法强调对权利的保护，而权利通常意味着人们按照自己的意愿实施某一行为的自由。

2.民事权利行使的界限（要求）：

①民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限。

②不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。;案例：林某在某电商平台注册了一家店铺，并通过了实名认证。云某通过网络在该店铺订购了一条某品牌的裤子。收到货品后，云某发现货品与网页宣传不符，就发表了买家评论并给予差评。之后，双方为此产生争议，云某又追加评论，谈了自身感受。林某对此大为不满，以云某恶意差评，侵犯该店名誉权为由，向人民法院起诉云某侵害名誉权。

;;①对经营者的产品质量或者服务质量进行批评、评论，不能认定(保障消费者批评监督权所必需)。但是，借机以诽谤、诋毁、侮辱等方式损害对方利益的，则构成侵权。;镜头1:小王同学在写一篇作文时，写道：“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开……望着窗外一片白茫茫的大雪，我不由自主吟咏出了岑参的著名作品《白雪歌送武判官归京》。”

镜头2：张老师在撰写一篇论文时，引用了知网上三篇论文中的观点。他在论文的“参考文献”中，注明了这些观点的出处、作者及发表期刊。

镜头3：中学语文教科书中收录一篇某当代作家的散文。;①作品的合理使用:

A、含义：在特定的情形中，使用作品不需要著作权人同意，也不必支付使用费。

B、特定情形：

a.为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品；

b.为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品；

c.为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品；

d.为课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用。…………;⑵★对著作权的限制：;在作业中引用他人文章的一大段话。;张某和李某各买了一张音乐CD。张某用来自己欣赏，有时也借给好朋友听；李某经营一家酒吧，他在营业时间播放CD，作为背景音乐。;;

（2022·浙江·东阳市横店高级中学高二期中）中国共产党成立一百周年之际，某作家署名“文涵”，在甲网站发表题为“礼赞百年”的诗作，乙出版社出版的《“诗意心声献礼党”诗歌集》收录该诗，丙教材编写单位将该诗作为范文编入《语文》教材，丁社区在党庆文艺表演中集体朗诵了该诗作。下列说法正确的是（）

①“礼赞百年”在甲网站公开发表后便不再受到著作权法的保护

②“礼赞百年”在《“诗意心声献礼党”诗歌集》中被正式发表

③丙可以不经该作家同意使用“礼赞百年”，但应当支付报酬

④丁社区集体朗诵活动是对该诗作的合理使用，不构成侵权行为A．①② B．①④ C．②③ D．③④

;对知识产权在著作权上的限制;

（2022·吉林辽源·高二期末）消费者在市场留言板上对某商家的服务实事求是给出差评时被该店主看到，他要求消费者进行更改。消费者拒绝后，该店主以名誉权受到侵犯为由起诉消费者。在这一案件中（）

①消费者的正常差评没有侵害商家的名誉权

②正常差评是保障消费者批评监督权的需要

③消费者的评论行为是民事主体的自由

④国家要保障消费者对商家评论不受追究

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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（2022·浙江·东阳市横店高级中学高二期中）中国共产党成立一百周年之际，某作家署名“文涵”，在甲网站发表题为“礼赞百年”的诗作，乙出版社出版的《“诗意心声献礼党”诗歌集》收录该诗，丙教材编写单位将该诗作为范文编入《语文》教材，丁社区在党庆文艺表演中集体朗诵了该诗作。下列说法正确的是（）

①“礼赞百年”在甲网站公开发表后便不再受到著作权法的保护

②“礼赞百年”在《“诗意心声献礼党”诗歌集》中被正式发表

③丙可以不经该作家同意使用“礼赞百年”，但应当支付报酬

④丁社区集体朗诵活动是对该诗作的合理使用，不构成侵权行为A．①② B．①④ C．②③ D．③④

;傅某和李某是楼上楼下的邻居，本案被告傅某加盖违规建筑前阳台（宽90公分），未与原告李某进行沟通便侵占了李某的空间，致使李某房间终日没有阳光照射，长期处于阴暗无光的环境，身心受到极大伤害，患上轻度抑郁症。故李某以与傅某多次沟通均无果为由起诉法院。

;议题二：妥善处理相邻关系;1.★为什么要妥善处理相邻关系P37、38一段;（1）处理