20《 青山不老》六年级语文下册（统编版五四制2024）.pptxVIP

第20课青山不老

统编版六年级语文下册;;在《老年日报》第二届中国十大老年新闻人物评选活动中，一位晋西北默默无闻的山野老农获得了提名奖。今天我们就跟随记者梁衡一起走访这位晋西北的农民，在课文《青山不老》中学习他的故事。;梁衡,当代作家,山西霍县人。1946年出生,1968年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版总署副署长,现任《人民日报》副总编辑、人教版中小学教材总顾问。作品有散文集《夏感与秋思》《人杰鬼雄》等。散文《觅渡,觅渡,渡何处》和《夏感》入选中学教材。;;;理解词语含义;;（一）了解奇迹，感悟精神;;默读课文，思考：这位老人创造了怎样的奇迹？用“”画出相关句子。是在怎样的条件下创造的？用“﹏﹏”画出来。;老人创造的奇迹;文中哪些地方描写了老人创造的这片奇迹——青山？;窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。;;杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。;;（1）默读课文的2—3自然段，细细找一找，找到后标上序号，并写一写批注。;“肆虐”——任意残杀或迫害。文中指西伯利亚大风经常吹刮，给当地造成很大的破坏和损失。;县志记载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”;山沟的地理环境;老人的生活条件;三个典型事例;看，这就是晋西北，黄沙漫漫，山野荒荒，干旱，霜冻，沙尘暴肆虐，据有关资料记载，晋西北气候恶劣，植被稀少，土地沙漠化日趋严重，属于沙尘暴高发区，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天”的说法。右玉县老城12米高的城墙如今已被黄沙埋没，人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄，由于风沙侵害，每一二十年就被迫搬迁一次。听了这样的介绍，你有什么想说的吗？;;作者为什么要用这么多的笔墨来写山沟所??的大环境和院子所处的小环境呢？;我们应该如何理解“青山不老”的含义?;思考：“青山不老”有哪些含义？;作者为什么说“青山是不会老的”?;;思考：本文为什么以“青山不老”为题？;《青山不老》是梁衡创作的散文作品。本文向我们介绍了一位山野老农用15年时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的。这位普通的老人让我们领悟到:青山是不会老的!

;;课后练习;一、选择加点字的正确读音打√,并用另一个读音组词。

记载（zǎizài）险恶（wùè）

归宿（sùxiù）不禁（jīnjìn）

二、把词语补充完整。

不()不()()()共存日月()()三()五()

三、根据课文内容填空。

1.课文先展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷，喻示()。接着从两方面补充介绍了山林改造的背景状况：一是山沟的大环境的恶劣险峻，衬托()；二是老农生活条件的简陋艰辛，突出()；村干部的补充介绍、老农的陪同参观，展现了()；最后以作者自身的心灵感触提升()。