余弦定理教学设计:人教版必修五第一章解三角形.pdfVIP

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余弦定理教学设计:人教版必修五第一章解三角形.pdf

人教A版必修五第一章解三角形

余弦定理

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银川一中赵文博

复习回顾:

1.正弦定理的形式是什么?

abc

2R

sinAsinBsinC

2.正弦定理解决了解三角形的哪些类型?

1已知两角和任边

2已知两边和一边的对角

提出问题:

3.对于解三角形,还有哪些类型我们没

有解决呢?

1.已知两边及其夹角

﹚2.已知三边

问题一:已知两边及其夹角解三角形

探究一:在ABCa,C,b

中,已知,解三角形.

思考:怎样确定解决问题的方案?

问题一:已知两边及其夹角解三角形

探究一:在ABCa,C,b

中,已知,解三角形.

小组合作,相互讨论,展示结果.

几何法:

向量法:

D﹚

y

坐标法:

x

222

ca+b−2abcosC

思考:观察上述等式的结构特征,谈一

谈你对等式的理解。

余弦定理

三角形一边的平方等于其他两边平方

的和减去这两边与它们夹角的余弦的积

的两倍。

c2a2+b2−2abcosC

a2b2+c2−2bccosA

222

ba+c−2accosB

问题二:已知三边解三角形

探究二:在ABC中,已知a,b,c,解三角形.

余弦定理及其推论:

2+2−2

abc

222

ca+

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