2026河北医科大学第三医院劳务派遣工作人员招聘15人备考题库附参考答案详解(预热题).docxVIP

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  • 2026-02-09 发布于河南
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2026河北医科大学第三医院劳务派遣工作人员招聘15人备考题库附参考答案详解(预热题).docx

2026河北医科大学第三医院劳务派遣工作人员招聘15人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、人在价值关系中()

A.只能是价值主体

B.只能是价值客体

C.只能是价值的享受者

D.既可能是价值主体,又可能是价值客体

【答案】:D

【解析】人在价值关系中具有双重性,既可以作为价值主体去创造和享受价值,也可能成为价值客体满足他人需求,所以既可能是价值主体,又可能是价值客体。

2、曹操喜欢用诗歌、散文抒发政治抱负,反映民生疾苦,是魏晋文学的代表人物。下列不属于曹操代表作的是()。

A.《龟虽寿》

B.《观沧海》

C.《蒿里行》

D.《燕歌行》

【答案】:D

【解析】本题旨在考查对曹操代表作的了解。曹操作为魏晋文学代表人物,常用诗歌、散文抒发政治抱负、反映民生疾苦。《龟虽寿》表达了曹操老当益壮、积极进取的人生态度和政治抱负,是曹操的代表作之一。《观沧海》描绘了大海的壮丽景色,体现了曹操的广阔胸襟和宏伟抱负,也是曹操的经典之作。《蒿里行》真实地反映了当时社会的动荡和人民的苦难,展现了曹操对民生疾苦的关注,属于曹操的代表作。而《燕歌行》是曹丕的代表作,它是现存最早最完整的七言诗,主要抒发了女子对远方丈夫的思念之情。所以不属于曹操代表作的是《燕歌行》。

3、经济学中所提及的稀缺性是指()。

A.欲望的无限性

B.资源的相对有限性

C.欲望的相对有限性

D.资源的绝对稀缺性

【答案】:B

【解析】经济学上所说的稀缺性是指相对于人类无限多样、不断上升的欲望而言,用以满足这些欲望的多寡,即有用的资源是相对不足的。欲望是无限的,而资源是相对有限的。欲望的无限性并非稀缺性的定义,所以不能将欲望无限性作为经济学上稀缺性的解释;欲望本身具有无限性,并非相对有限;稀缺性强调的是资源相对于人类欲望的相对有限,而非资源的绝对稀缺性。因此,经济学上所说的稀缺性是指资源的相对有限性。

4、五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是()。

A.民族精神

B.反帝反封建精神

C.爱国主义精神

D.团结奋斗精神

【答案】:C

【解析】五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是爱国主义精神。爱国主义是我们民族精神的核心,是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。五四运动时,面对国家和民族生死存亡,一批爱国青年挺身而出,全国民众奋起抗争,誓言“国土不可断送、人民不可低头”,奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶,爱国主义是民族精神的核心内容,但不能直接说民族精神是五四精神的核心。反帝反封建精神是五四运动的性质体现,它展现了当时中国人民反对帝国主义侵略和封建军阀统治的斗争目标,但并非五四精神的核心。团结奋斗精神是推动各项事业前进的重要精神力量,但也不是五四精神的核心。所以本题正确答案为爱国主义精神。

5、17-18世纪,欧洲启蒙运动集中彰显了以下哪种精神()。

A.人文主义

B.信仰主义

C.理性主义

D.自由主义

【答案】:C

【解析】本题主要考查17-18世纪欧洲启蒙运动所彰显的精神。人文主义是文艺复兴运动的核心精神。文艺复兴强调以人为中心而不是以神为中心,肯定人的价值和尊严。它主张人生的目的是追求现实生活中的幸福,倡导个性解放,反对愚昧迷信的神学思想。所以该项不符合启蒙运动所彰显的精神。信仰主义强调对宗教信仰的绝对信奉,把信仰置于理性之上,以信仰来指导一切,这与启蒙运动倡导理性、反对迷信和专制的理念相悖,因此该项错误。理性主义是启蒙运动的核心思想。在17-18世纪,启蒙思想家们提倡用理性来判断一切事物,反对封建专制和宗教迷信。他们认为理性是判断是非的唯一标准,主张依靠理性的力量来改造社会、追求自由和平等。启蒙运动思想家们通过著书立说,宣传自由、平等、民主等思想,推动了社会的进步和发展。所以该项正确。自由主义是一种意识形态、哲学,以自由作为主要政治价值的一系列思想流派的集合,其关注的是个人自由、权利以及政府权力的限制等问题。虽然自由主义在启蒙运动之后的发展中有着重要地位,但它并非启蒙运动集中彰显的核心精神。综上,17-18世纪欧洲启蒙运动集中彰显的精神是理性主义。

6、取得管理效率和效果的核心职责是()。

A.控制职能

B.组织职能

C.领导职能

D.计划职能

【答案】:C

【解析】管理的各项职能都在取得管理效率和效果方面发挥着重要作用,但领导职能是取得管理效率和效果的核心职责。领导职能是指管理者利用组织所赋予的权力去指挥、影响和激励组织成员为实现组织目标而努力工作的过程。领导者通过引导、激励和协调组织成员的行为,将组织成员的个人目标与组织目标相结合,调动成员的积极性和创造性,从而

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