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小学语文课外阅读《稻草人》测试题

一、引言

《稻草人》是我国现代著名作家、教育家叶圣陶先生的经典童话集，其文字质朴而富有深意，故事生动又饱含温情与哲思，是引导小学生感受文学魅力、培养阅读兴趣、体悟生活道理的优秀读物。为帮助同学们更好地理解这部作品的内涵，巩固阅读成果，特设计以下测试题。本测试旨在考察同学们对作品内容的识记、理解、分析及初步的鉴赏能力，希望大家认真读题，仔细作答，在思考中重温阅读的乐趣。

二、测试题

（一）基础知识积累与运用

1.《稻草人》的作者是我国现代著名作家、教育家________先生，他的原名是________。

2.在《稻草人》这篇童话中，稻草人是________（谁）亲手制作的，插在________（地方）。它的骨架是________，肌肉和皮肤是________。

3.《小白船》中，主人公是一个男孩和一个女孩，他们乘着小白船在________上漂流。小白船靠着________前进，船上还带着________和________。

4.《古代英雄的石像》一文中，那块被雕成古代英雄石像的石头，原本和其他石头一起躺在________。石像立起来后，受到人们的________，但最终却________。

（二）阅读理解与分析

5.在《稻草人》的故事里，稻草人先后目睹了哪几件令人伤心的事？请至少写出两件。

6.《稻草人》中的稻草人是一个怎样的形象？请结合故事内容简要说明。

7.在《古代英雄的石像》中，当石像倒塌后，那些碎石头最后去了哪里？作者通过这个结局想告诉我们什么道理？

8.《小白船》的故事充满了奇幻色彩。当男孩和女孩遇到陌生人询问“鸟儿为什么要唱歌？”“花儿为什么香？”时，他们是如何回答的？你觉得这些答案有什么特点？

（三）思考与感悟

9.阅读了《稻草人》这本书后，你对书中哪个故事印象最为深刻？为什么？

10.《稻草人》中的许多故事都带有一定的象征意义或对现实的思考。例如《稻草人》中，稻草人虽然心地善良，却无力帮助他人，这让你想到了什么？（可以联系生活实际或自身感受谈一谈）

11.在《古代英雄的石像》中，石像曾经非常骄傲，看不起脚下的小石子。这个故事对你有什么启发？

三、参考答案

（一）基础知识积累与运用

1.叶圣陶，叶绍钧。

2.一位老太太（老妇人），稻田里（田埂上），细竹枝，黄稻草。

3.一条小溪（小河），一根竹篙（或“水流”），一面小镜子，一个旧布包（或“一些干粮”）。（注：具体细节以版本为准，意思对即可）

4.山下的石匠铺（或“荒野里”），崇拜（敬仰、赞美），倒塌了（碎裂了，变成了铺路石）。

（二）阅读理解与分析

5.稻草人先后目睹了：老妇人辛苦种的稻子被蛾子幼虫啃食；渔妇在寒冷的夜里捕鱼，孩子病了却无法照顾；一个女人因绝望而投河自尽。（答出其中任意两件即可）

6.稻草人是一个心地善良、富有同情心的形象。它非常关心老妇人，为稻子的丰收而高兴，为稻子被虫蛀而痛心；它同情渔妇的辛苦和孩子的病痛，想帮助他们却无能为力；它也为投河女人的遭遇而悲伤。但它同时又是一个柔弱、无力的形象，只能眼睁睁看着悲剧发生，无法采取任何实际行动，最终因悲伤而倒下。

7.石像倒塌后，碎石头被人们铺成了一条平整的路。作者想告诉我们：那些曾经被视为高高在上、不可一世的东西，最终可能回归平凡，而平凡的事物（如铺路石）却能实实在在地为人们服务，具有真正的价值。或者说，骄傲自满、脱离群众是站不住脚的，谦虚务实、服务他人才能体现真正的价值。

8.男孩回答鸟儿唱歌是因为“它们要唱给爱它们的人听”，女孩回答花儿香是因为“它们要献给爱它们的人闻”。这些答案充满了童真、善良和爱，体现了孩子们纯洁美好的心灵，也暗示了爱是世间最美好的情感。

（三）思考与感悟

9.（此题为开放性题目，答案言之有理即可）

*示例：我对《稻草人》这篇印象最深刻。因为稻草人那种明明心怀悲悯，却又无力改变现实的痛苦和无奈，让我感到很难过。它虽然只是一个不会说话、不能移动的稻草人，但它的内心世界却那么丰富，充满了对他人的关怀。

10.（此题为开放性题目，答案言之有理即可）

*示例：这让我想到，生活中有时候我们看到一些不公平或者令人难过的事情，心里虽然着急，想要帮助别人，但可能因为自己年纪小、能力有限，或者缺乏合适的方法，而感到无能为力。这会让我们感到沮丧，但也提醒我们要努力学习，增长本领，将来才能更好地帮助他人，为社会做贡献。同时，也要珍惜现在的美好生活。

11.（此题为开放性题目，答案言之有理即可）

*示例：这个故事启发我，做人不能骄傲自大，要谦虚谨慎。每个人都有自己的长处和短处，不能看不起别人。就像故事里的石像，虽然曾经被雕得很高大，受到人们的崇拜，但它忘记了自己本来也是一块普