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- 约7.44千字
- 约 10页
- 2026-02-09 发布于北京
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兰二中共同体2024学年第二学期独立作业八年级语文
2025.4.1
命题:徐建芬审核:胡晓清
考生须知:
1.本试卷分试题卷和答题卷两部分,满分120分(含书写3分),考试时间为120分钟。
2.答题前,必须在答题卷上填写班级、姓名、座位号等信息。
3.所有答案都必须写在答题卷标定的位置上,注意试题序号和答题序号相对应。
读万卷书,行万里路。今天让我们一起跟随八(1)班的小云和小山同学到文字中去探访地域风情,感受民风民俗,学习先贤之智,感悟文人情怀,恪守良心之本,传承传统文化。
第一站探访地域风情感受民风民俗
“百里不同风,百里不同俗”,鲁迅记忆里那笼罩着jiǎo(①)洁月光的社戏,吴伯箫文字里,那静mù(②),暖融融的灯笼,贺敬之心中那不曾变味的糜子、油馍和米酒,刘成章笔下那气势磅礴,令人叹为观止的安塞腰鼓,无一不是地域画卷中浓墨重彩的一笔。这一幅幅生动的画卷,让我们领悟到了博大的中华文化,看到了多样的生活方式,感受到了多彩的地域风情。
1.根据拼音写出①②处汉字。
2.语段中画线句有一处语病,请修改并把修改好的句子清楚端正地抄一遍。
3.阅读选段,补全对话。
《回延安》节选
树梢树枝树根根,一亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大
东山的糜子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书。
梁山伯与祝英台(选段)
祝英台:过了一山又一山,
梁山伯:行行到了凤凰山。
祝英台:凤凰山上百花开,
梁山伯:缺少芍药共牡丹。
祝英台:梁兄若是爱牡丹,
与我一同把家还,
我家有枝好牡丹,梁兄要摘也不难。
选自《越剧电影研究》,中国电影出版社2020年版。
小云:信天游和越剧歌词在写法上有相似之处,上面两段文字都运用了比兴的手法。
小山:在情感表达方面,相比于信天游的________,越剧更显得细腻、柔美(参照加点的词语,填写“信天游”的特点)
小云:读着信天游,我联想到了《安塞腰鼓》,我好像看到了鼓手们在黄土高原上释放着磅礴的力量。
小山:读着越剧,我联想到___________________(参照画线句仿写)
舞动的醒狮
林延军
①村庄的气息,从“咚咚咚”的鼓声里开始。
②劳作了一年的人们,黝黑的额头写满皱纹,像是田畴里的庄稼。田里耕作的带头小哥,还来不及放好农具,便直奔村里宗祠旁的一间小屋,屋内灯光微弱,暗暗的,带头小哥举起鼓槌,“咚咚咚”的鼓声在村庄的上空回荡。一阵熟稔地拾掇,有人敲锣打鼓,有人头顶着狮头,有人弯腰当狮尾,带头小哥与几名青年小伙摇身一变成为“狮子班”,他们脚踩着土地,双手举起狮头,在人群里舞动起来。
③“狮子”时而抬头扭脖,时而腾挪翻越,时而眨眼踢腿,刹那间,“狮子”又向前奔跑,像是听到谁的呼唤,踢腿,抬头,突然间又摇头摆尾。此时,鼓声从轻快转为慢悠,紧跟着又从慢转为快。
④一会儿狮子“高兴”了,一会儿狮子“生气”了,一会儿狮子“悲伤”了……从步伐到动作,从表情到性格,舞狮人在“狮子”的世界里,靠默契和心灵相通等配合,将狮子的喜、怒、哀、乐、动、静、惊、疑八态展现得淋漓尽致。此刻,狮子像生长在村庄的精灵,为百姓带来欢乐,祥瑞,辟邪。
⑤正月的日子,“狮子班”便串村走巷,挨家挨户,为村民舞狮,寓意庆贺一年的收成,祈祷风调雨顺。他们在村庄穿行,变成村庄乐谱上的一个个音符,又像田畴里的庄稼,星星点点,在南方这片贫瘠的红土地上跳跃起来。
⑥每次舞狮前,都会有一段击鼓演奏。“咚咚”的声音从低到高,变化多端,似乎在召集志同道合的人,又似乎要把“狮子”唤醒。随后,醒狮闻鼓起舞,或睁眼,或洗须,或舔身,或抖毛。渐渐地,鼓声如千军万马奔腾而来,又像狂风暴雨,排山倒海。小孩儿坐在大人的肩膀上,看得如痴如醉。
⑦霎时,握鼓槌者用尽力气,擂出浑厚的鼓声,“狮子”又弯了一下头,似沉思,似惊悚,尾巴随之摇摆起来。鼓声、镲声和鞭炮声回荡在房舍、村庄和草木之间,地面不时扬起一阵土灰,围观的老老少少如追星,久久不忍离去……
⑧舞狮,源于宫廷狮子舞,盛行于民间。
⑨相传远古时期,广东南海一带发生了瘟疫,后来出现一只神兽,神兽所到之处,瘟疫便很快没有了,后来百姓为了纪念神兽,称神兽为“年兽”。家家户户用竹篾、纸等材料制作“年兽”,配合锣鼓,并用一张桌子放置家门口,准备好“年兽”喜欢吃的青菜,等待年兽采食。由于年兽与狮子的样貌相似,经常为老百姓带来祥瑞和喜气,故年兽被称为“瑞狮”。
⑩在广东,因粤语“瑞”与“睡”读音相同,老百姓比较忌讳,认为“瑞狮”是带来福瑞,后又将“瑞狮”改称“醒狮”。直至明代,醒狮出现在广东的一些村庄,百姓为祈愿兆丰年,风调雨顺,把愿景寄托在醒狮的身上。村民用醒狮的威严驱赶邪恶,祈盼来年事事顺心。
?记忆中的童年,许多小伙伴都有“功夫梦”“狮子班梦”。一听到鼓声响起,小伙伴们就像着了魔,拔腿就跑,直奔村
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