《可能性（第2课时）》教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

五年级

学期

秋季

课题

可能性（第2课时）

教学目标

1.结合摸球的实践活动能列出所有可能发生的结果，明确每个球被摸到的可能性是相等的；初步感受随机事件发生的统计规律性，知道事件发生的可能性是有大小的。

2.在观察、猜测、试验、思考与交流的数学活动中，逐步丰富对随机现象和可能性大小的体验，感受随机事件发生的统计规律性。发展随机观念。

3.感受可能性与生活的联系，培养应用意识。

教学内容

教学重点：

在数据分析过程中感受随机现象结果发生的可能性是有大有小的。

教学难点：

应用意识的培养。

教学过程

一、激活经验进入新课

还记得上节课玩的这个涂色