2026江西吉阳学校选调义务教育教师26人备考题库附答案详解(达标题).docxVIP

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2026江西吉阳学校选调义务教育教师26人备考题库附答案详解(达标题).docx

2026江西吉阳学校选调义务教育教师26人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列对古代年龄别称的解说,不正确的是()。

A.“古稀”指七十岁

B.“花甲”指六十岁

C.“弱冠”指男子二十岁

D.“豆蔻”指女子十七八岁

【答案】:D

【解析】本题可对每个年龄别称所对应的年龄进行分析来判断选项正误。在古代,“古稀”常用来指代七十岁,该说法源自杜甫的诗句“酒债寻常行处有,人生七十古来稀”,所以“古稀”指七十岁的表述是正确的。“花甲”指六十岁,天干地支组合纪年,六十年为一循环,因干支名号繁多且相互交错,称“花甲”,所以“花甲”指六十岁的说法正确。“弱冠”是古时汉族男子二十岁的称谓,这时行冠礼,即戴上表示已成人的帽子,以示成年,但体犹未壮,还比较年少,故称“弱”,所以“弱冠”指男子二十岁是正确的。“豆蔻”是指女子十三四岁,源自唐代杜牧的《赠别》诗“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”,所以“豆蔻”并非指女子十七八岁,该项表述不正确。综上,答案是“‘豆蔻’指女子十七八岁”这一说法。

2、所谓按生产要素分配,是指生产要素所有者凭借要素所有权,从生产要素使用者那里获得报酬的经济行为。下列关于按生产要素分配的认识,正确的是()。

A.在我国,按生产要素分配不会导致两极分化

B.是与我国现阶段生产力发展水平相适应的分配方式

C.只适用于非公有制经济

D.是社会主义市场经济的主要分配方式

【答案】:B

【解析】按生产要素分配是指生产要素所有者凭借要素所有权,从生产要素使用者那里获得报酬的经济行为。在我国,按生产要素分配在一定程度上会拉大收入差距,如果不加以合理调节,有可能导致两极分化,并非不会导致两极分化。我国现阶段生产力发展水平不平衡、多层次,按生产要素分配能够调动各种生产要素的积极性,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,是与我国现阶段生产力发展水平相适应的分配方式。按生产要素分配不仅适用于非公有制经济,在公有制经济中也存在按生产要素分配的情况,比如国有企业中科技人员凭技术入股获得收入等。社会主义市场经济的主要分配方式是按劳分配,按生产要素分配是重要的分配方式,但并非主要分配方式。所以,对按生产要素分配认识正确的是它是与我国现阶段生产力发展水平相适应的分配方式。

3、社会保险是指一种为丧失劳动能力、暂时失去劳动岗位或因健康原因造成损失的人口提供收入或补偿的社会和经济制度。我国的社会保险不包括()。

A.养老保险

B.失业保险

C.意外保险

D.医疗保险

【答案】:C

【解析】社会保险是为丧失劳动能力、暂时失去劳动岗位或因健康原因造成损失的人口提供收入或补偿的社会和经济制度。其主要险种包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险。养老保险可保障公民在年老时从国家和社会获得物质帮助;失业保险能为失业人员在失业期间提供必要的生活保障;医疗保险用于解决参保人员医疗费用负担问题,保障公民在患病时能享受医疗服务。而意外保险属于商业保险,是保险公司经营的营利性保险业务,以营利为目的,由投保人自愿购买,并非由国家强制实施。所以我国社会保险不包括意外保险。

4、某家电维修公司的职工每人每天最多完成5次修理任务。维修工小张上个月工作了20天,总计完成修理任务98次。则他上个月每天完成的修理任务次数有多少种不同的可能()

A.190

B.210

C.380

D.400

【答案】:B

【解析】小张工作20天,最多每天5次,共完成98次,即比满额少2次。少的2次若在同一天有20种可能,若在不同两天有(C_{20}^2=190)种可能,总计210种可能。

5、我国土壤污染物主要是什么()

A.固体废弃物

B.农药和重金属(尤其是镉)

C.酸雨

D.二氧化碳

【答案】:B

【解析】本题主要考查我国土壤污染物的主要类型。固体废弃物虽然会对环境造成污染,包括土壤,但它不是我国土壤污染物的主要类型。固体废弃物在一定条件下会影响土壤质量,不过其污染范围和程度相对有限,不是最主要的土壤污染物。酸雨主要是对水体、植被和建筑物等造成危害,虽然酸雨降落地面后会对土壤的酸碱度等产生一定影响,但它并非我国土壤污染物的主要组成部分。二氧化碳是一种温室气体,主要影响的是全球气候,如导致全球气候变暖等,并非直接的土壤污染物。而农药和重金属(尤其是镉)是我国土壤污染物的主要类型。在农业生产中,大量使用农药会残留在土壤中,长期积累会对土壤生态系统造成破坏。重金属如镉等,可能来自工业废水排放、矿山开采等活动,进入土壤后难以降解,会在土壤中不断积累,对土壤质量和农作物安全造成严重威胁。综上,我国土壤污染物主要是农药和重金属(尤其是镉)。

6、脑科学的研究表明,在人脑的发育中存在“关键期”,即人在发展过程中,某一方

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