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第一部分单选题(100题)

1、‘民为贵，社稷次之，君为轻’的思想主张出自哪位思想家？

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.老子

【答案】：B

【解析】：本题考察儒家思想代表人物主张。“民贵君轻”是孟子仁政思想的核心，强调以民为本。A项孔子主张“仁”和“礼”；C项荀子主张“礼法并施”；D项老子为道家代表，主张“无为而治”。因此正确答案为B。

2、诗句“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”所描述的季节是（）。

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

【答案】：A

【解析】本题考查人文历史。题干意为丝丝细雨，淋不湿我的衣衫；它飘洒在艳丽的杏花上，使花儿更加灿烂。阵阵微风，吹着我的脸已不使人感到寒；它舞动着嫩绿细长的柳条，格外轻飏。出自志南的《绝句》，其中“杏花开放”体现的季节是春季，因此描写的是春季的雨。故本题选A。

3、近年来，人工智能在教育领域的应用日益广泛，其在个性化学习、智能辅导、教学效率提升等方面展现出巨大潜力。然而，技术的进步也带来了教育公平、伦理道德等方面的新挑战。如何在推动技术创新的同时，确保教育的本质不变，是当前教育领域需要深入思考的问题。这段文字主要表达的是：

A.人工智能在教育领域的应用机遇与挑战并存

B.教育领域需优先解决技术创新带来的问题

C.人工智能完全取代教师的时代已悄然来临

D.教育公平问题是人工智能应用的最大障碍

【答案】：A

【解析】：本题考察主旨概括知识点。文段首先阐述人工智能在教育领域的积极作用（机遇），随后通过“然而”转折指出其带来的教育公平、伦理道德等挑战（挑战），最后强调需思考如何平衡技术创新与教育本质。选项A“机遇与挑战并存”准确概括了文段核心内容。B项错误，文段未提及“优先解决技术创新问题”，而是强调平衡创新与本质；C项错误，“完全取代教师”过于绝对，文段仅说明技术潜力，未否定教师作用；D项错误，“最大障碍”属于无中生有，文段未对挑战进行程度比较。

4、下列海峡中，被誉为“海上生命线”的是沟通太平洋与印度洋的关键航道，它是？

A.直布罗陀海峡

B.马六甲海峡

C.土耳其海峡

D.霍尔木兹海峡

【答案】：B

【解析】：本题考察世界重要海峡的地理意义。马六甲海峡位于马来半岛与苏门答腊岛之间，是连接太平洋（南海）与印度洋的咽喉要道，全球航运量最大的海峡之一，对东亚能源运输至关重要，故被誉为“海上生命线”。A项直布罗陀海峡连接大西洋与地中海；C项土耳其海峡连接黑海与地中海；D项霍尔木兹海峡连接波斯湾与印度洋，主要服务于中东石油出口，故B为正确选项。

5、公文附件的顺序和名称应标注在（）。

A.附注之后，主题词之前

B.成文日期之后，附注之前

C.正文之后，成文日期之前

D.主题词之后，抄送机关之前

【答案】：C

【解析】本题考查公文的基本知识。根据《党政机关公文格式》“7.3.4附件说明”的规定：“如有附件，在正文下空一行左空二字编排“附件”二字，后标全角冒号和附件名称。如有多个附件，使用阿拉伯数字标注附件顺序号（如“附件：1.XXXXX”）；附件名称后不加标点符号。附件名称较长需回行时，应当与上一行附件名称的首字对齐。”因此，附件说明编排于正文之后，成文日期之前。故本题选C。

6、发文机关负责人已签批的公文，复核时认为需作实质性修改，正确做法是（）。

A.报原签批人复审

B.由复核人进行修改

C.退交起草人修改

D.送办公室（厅）负责人复审

【答案】：A

【解析】本题考查公文的基本知识。A项正确，根据《党政机关公文处理工作条例》第二十五规定：“已经由发文机关负责人签批的公文，印发前应当对公文的审批手续、内容、文种、格式等进行复核；需作实质性修改的，应当报原签批人复审。”B项、C项、D项错误。故本题选A。

7、下列能直观反映一个国家统治形式和权力结构特征的是（）。

A.国体

B.政体

C.政党制度

D.国家结构

【答案】：B

【解析】本题考查宪法。政体直接受到国家阶级性质的制约，是国家形式中最重要的内容，它最直观地反映了一个国家的统治形式和权力结构的特征。故本题选B。

8、“讳疾忌医”的典故与哪位历史人物有关？

A.扁鹊

B.华佗

C.李时珍

D.孙思邈

【答案】：A

【解析】：本题考察古代医学典故与人物关联知识点。正确答案为A。“讳疾忌医”出自《韩非子·喻老》，讲述扁鹊见蔡桓公，指出其病情需及时医治，蔡桓公因讳疾忌医延误治疗而病逝；B选项华佗是东汉外科鼻祖，擅长外科手术（如麻沸散）；C选项李时珍是明代医学家，著有《本草纲目》；D选项孙思邈是唐代“药王”，著有《千金方》，均与题干典故无关。

9、在“内卷”成为社会热词的当下，许多年轻人感到压力倍增，工作