精品解析：浙江省绍兴市柯桥区联盟学校2024-2025学年八年级下学期3月月考语文试题（解析版）.docxVIP

2024学年第二学期八年级语文学科课堂作业评价调测卷

亲爱的同学们：笔墨书写态度，字迹展现风采。答题时，请保持卷面整洁、书写工整。

一、积累与运用（22分）

1.阅读以下文段，根据要求回答。

二十四节气是中华民族特有的“时钟”：立春过后，冰雪融化，草木萌发。再过两个月，燕子①piān然归来。不久，布谷鸟也来了……到了秋季，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声②nì迹，到处呈现一片衰草连天的景象。节气彰显着中国人的民俗风尚与精神气质，节气蕴藏着古老的智慧和磅③bó的力量，令人（）。我们要不断观察节气变化，感受传统文化，做二十四节气的保护者和传承者，让其持续焕发蓬勃生机。

（1）结合语境，根据拼音正确书写汉字。

①__________②_________③__________

（2）填入括号内的成语，最准确的一项是（）

A.瞠目结舌 B.叹为观止

【答案】（1）①.翩②.匿③.礴（2）B

【解析】

【小问1详解】

本题考查字形。

翩然：piānrán，形容动作轻快的样子。通常用于描述鸟儿或蝴蝶等轻盈地飞翔或飞舞的样子，也可以用来形容人轻盈的动作或姿态。

销声匿迹：xiāoshēngnìjì，指不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现，没有了音讯或行踪。也指事物消失得无影无踪。

磅礴：pángbó，形容气势盛大，广大无边。一般用来形容山川、水流等自然景观的雄伟壮观，也可以用来形容文章、音乐等的气势宏大。据此作答即可。

【小问2详解】

本题考查成语运用。

A.瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。

B.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。

文段中主要表达对节气中古老智慧和磅礴力量的赞美之情。因此，最准确的成语是“叹为观止”；

故选B。

2.古诗文名句填空。

情感

诗文

出处

思念

通过夸张的手法，形成主观时间与客观时间的反差的内心独白是①_________,②_________。

《诗经·郑风·子衿》

悲愤

诗中“微君之故，③___________？”让人充分感受到劳役者对统治者的满腔愤恨。

《诗经·邶风·式微》

宽慰

诗人以“④____________，儿女共沾巾。”两句点明“送”的主题，在劝勉、朋友的同时，也吐露自己的情怀。

王勃《送杜少府之任蜀州》

困顿

诗人借用典故暗喻自己有做一番事业的愿望，担心没有人引荐的诗句是⑤___________,⑥_________。

孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》

凄凉

因自然环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，

⑦________。

柳宗元《小石潭记》

向往

武陵人在桃花源看到了“⑧________，并怡然自乐”的理想世界。

陶渊明《桃花源记》

正如苏轼所云：“人生如逆旅，我亦是行人。”品读文学经典，欣赏古诗词文，亦是读生活、读人生。今日我们依然能从诗中品到古人的人生百味，感受他们的诗意人生。

【答案】①.一日不见②.如三月兮③.胡为乎中露④.无为在歧路⑤.坐观垂钓者⑥.徒有羡鱼情⑦.悄怆幽邃⑧.黄发垂髫

【解析】

【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。

本题中应注意“兮、露、歧、羡、怆、幽、邃”等字的写法。

3.联系语境填空。

小诗：所谓文学经典，如曹丕所说“经国之大业，不朽之盛事”也。小意，你知道“经”和“典”的汉字演变过程吗？

小意：那当然，我特意查阅了资料，“经”原作“坙”（图一），好像织布机上排列着的纵线，后引申为传统的具有权威性的著作，是一个名词，如“四书五经”中的“经”；也可以引申为从事、治理，是一个（1）____（词性），如“经纬天下”中的“经”。按照这样的方式，你能推断出“典”的演变过程吗？

小诗：图二告诉我们，“典”的样子像（2）______，本义是重要的（3）______，后来引申为准则、制度等含义，如“经典”“（4）______”等词语。

小意：是啊，原来文学经典还能够帮助我们了解汉字的演变过程呢！

【答案】①.动词②.两只手捧着“册”（竹简也可）③.文献或书籍④.引经据典（典故、典雅、典范、典章等皆可）

【解析】

【详解】考查基础知识运用

第一空，结合“如‘四书五经’中的‘经’；也可以引申为从事、治理，是一个”可知，“引申为从事、治理”之意，从事：指处置；将某类事情当作职业般去做；办事、处理事务。词性为动词；治理：管理；统治。词性为动