素养为纲·跨科为径：初中化学“化学与生活”单元复习与中考命题趋势融合教学设计.docx

素养为纲·跨科为径：初中化学“化学与生活”单元复习与中考命题趋势融合教学设计

一、教学内容分析

??本课立足于《义务教育化学课程标准（2022年版）》“化学与社会·跨学科实践”主题，是对“化学与生活”单元知识的结构化梳理与高阶整合。从知识图谱看，本课以“营养物质（六大营养素）”、“化学元素与人体健康”、“有机合成材料”为核心概念群，要求学生从“物质组成性质用途影响”的学科逻辑链进行理解与应用，这是连接微观物质世界与宏观社会生活的关键节点，也是从“认识化学”转向“应用化学”的重要阶梯。课标强调的“科学探究与实践”、“科学态度与责任”在本单元尤为突出，教学过程需设计为从生活现象中提出问题、运用化学