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基于问题驱动的教学策略：提升高中物理学生科学探究能力的实证研究论文

摘要：本文旨在探讨基于问题驱动的教学策略在提升高中物理学生科学探究能力方面的有效性。通过实证研究，分析问题驱动教学策略在高中物理教学中的应用背景，以及对学生科学探究能力提升的具体影响。

关键词：问题驱动教学；高中物理；科学探究能力；实证研究

一、背景分析

（一）问题驱动教学策略在高中物理教学中的应用背景

1.现代教育理念下的高中物理教学需求

在新时代的教育背景下，高中物理教学不再仅仅局限于传授知识，更注重培养学生的科学素养和探究能力。问题驱动教学策略作为一种新型的教学方法，将问题作为学习的核心，引导学生主动探究、发现和解决问