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基于项目式学习的高中英语读后续写教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于项目式学习的高中英语读后续写教学策略，以提高学生的英语写作能力。通过分析项目式学习的特点及其在高中英语读后续写教学中的应用，本文提出了相应的教学策略，旨在为高中英语教师提供实用的教学方法。

关键词：项目式学习；高中英语；读后续写；教学策略

一、引言

（一）项目式学习在高中英语读后续写教学中的重要性

1.项目式学习有助于激发学生的学习兴趣

项目式学习强调学生的主体地位，教师引导学生通过实践、探究、合作等方式开展学习。在高中英语读后续写教学中，项目式学习可以让学生在真实语境中感受英语的魅力，从而激发他们对英语写作的兴趣。这种