聚焦核心素养·落实教学评一致：《阿基米德原理》一课时教学设计（人教版初中物理八年级）.docx

聚焦核心素养·落实教学评一致：《阿基米德原理》一课时教学设计（人教版初中物理八年级）

一、教学内容分析

??从《义务教育物理课程标准（2022年版）》审视，本节内容隶属于“运动和相互作用”主题下的“机械运动和力”部分，具体要求为“通过实验，认识浮力，探究浮力大小与哪些因素有关，知道阿基米德原理”。这不仅是知识目标，更蕴含了丰富的素养发展路径。知识技能图谱上，本节是“浮力”单元从定性认识到定量探究的核心转折点，学生需在感知浮力存在及影响其大小定性因素的基础上，跨越到精确测量并数学化表述（F

_浮=G

_排=ρ

_液gV

_排）的层次，其认知要求从“理解”跃升至“探究与应用”，为后续物体浮沉条件及