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初中数学教学中的游戏化教学与学习兴趣激发策略论文

摘要：本文以初中数学教学为研究对象，探讨游戏化教学策略在学习兴趣激发中的应用。通过对游戏化教学的理论分析，结合实际教学案例，提出一系列具体可行的策略，旨在提高学生的学习积极性，提升教学质量。

关键词：初中数学；游戏化教学；学习兴趣；激发策略

一、引言

（一）1.当前初中数学教学现状分析

在我国初中阶段，数学作为基础学科，其重要性不言而喻。然而，在传统教学中，许多学生对于数学的学习兴趣并不浓厚。原因在于，数学本身具有一定的抽象性，使得学生在学习过程中容易感到枯燥乏味。为了改变这一现状，我们需要寻找一种能够激发学生学习兴趣的教学方法。

2.游戏