探秘中华水系：河流与湖泊的特征、分类及影响.docx

探秘中华水系：河流与湖泊的特征、分类及影响

一、教学内容分析

amp;nbspamp;nbspamp;nbspamp;nbsp本课教学内容源于《义务教育地理课程标准（2022年版）》中“认识中国地理”主题下的“自然环境”部分，具体要求为“运用地图和资料，说出我国主要河流和湖泊的概况”。这不仅是知识性要求，更是培养学生区域认知、综合思维和人地协调观等地理核心素养的重要载体。在知识技能图谱上，本课处于中国自然地理“地形、气候、河流”知识链的关键节点。学生已学习了我国地形与气候的宏观特征，本课需引导学生理解河流作为活跃的地理要素，如何承接地形与气候的影响，并反作用于人类活动，为后续学习区域差异及资源