小学语文一年级上册《江南》古诗精读教学设计.docx

小学语文一年级上册《江南》古诗精读教学设计

一、教学内容分析

??本课选自统编版小学语文一年级上册第五单元，是一首汉乐府民歌《江南》。从《义务教育语文课程标准（2022年版）》第一学段要求审视，本课教学坐标清晰。在知识技能图谱上，它处于拼音学习向独立课文阅读过渡的关键节点，承载着巩固识字（尤其是象形字、会意字）、学习朗读（读准字音、读出节奏）和初步理解诗文大意的核心任务，为后续古诗文学习奠定基础。过程方法路径上，课标强调“诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验”，这要求本课教学不能止步于识字诵背，而需通过多种形式的诵读、画面想象、情境表演等活动，引导学生体验古诗的音韵美、画