2026年安徽省合肥市青年路小学教育集团青年路小学、黄河路小学、云谷路小学2026年春季学期教师招聘.docxVIP

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  • 2026-02-10 发布于河南
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2026年安徽省合肥市青年路小学教育集团青年路小学、黄河路小学、云谷路小学2026年春季学期教师招聘.docx

2026年安徽省合肥市青年路小学教育集团青年路小学、黄河路小学、云谷路小学2026年春季学期教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、胃病的众多起因均是胃酸过多,所以治疗胃病的药物主要功效是中和胃酸,下列物质中不能用来中和胃酸的是()。

A.氢氧化钠

B.碳酸钙

C.碳酸氢钠

D.氢氧化铝

【答案】:A

【解析】本题主要考查能用于中和胃酸的物质的相关知识。解题关键在于判断各物质是否具有中和胃酸的作用以及是否适合用于人体。胃酸的主要成分是盐酸,治疗胃病的药物需能与盐酸发生中和反应且对人体无害。碳酸钙能与胃酸中的盐酸反应,生成氯化钙、水和二氧化碳,可消耗胃酸,起到中和胃酸的作用,且在合理剂量下对人体是安全的,所以可用于中和胃酸。碳酸氢钠能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,能有效中和胃酸,并且在临床上常被应用,可用于缓解胃酸过多引起的不适,可用于中和胃酸。氢氧化铝也可以和盐酸发生反应,生成氯化铝和水,反应过程能消耗胃酸,达到中和胃酸的目的,同时它也是常见的胃药成分之一,可用于中和胃酸。而氢氧化钠虽然能与盐酸发生中和反应,但它具有强烈的腐蚀性,会对人体的消化道等造成严重伤害,不能用于中和胃酸。综上,不能用来中和胃酸的物质是氢氧化钠。

2、议论文写作中,若议论缺乏真实论据,即便观点正确也难以服人。所以在选用事例、数据时,必须确保完全真实、确凿,不能虚构和夸大。这体现了议论文写作基本要求中的()。

A.观点要正确

B.论证要严密

C.论据要切实可靠

D.结构要完整

【答案】:C

【解析】题目强调议论文中离开真实论据,即便观点正确也难以令人信服,且选用事例、数据时必须完全真实、确凿,不能虚构和夸大,这核心体现的是在议论文写作中对论据的要求,即论据要切实可靠。而观点正确是指论述的观点要符合客观事实和正确的价值观;论证严密是说论证过程要有逻辑性、严谨性;结构完整是指文章的结构要合理、有条理。所以题目描述体现的是论据要切实可靠这一议论文写作基本要求。

3、某篇公文的末尾、位于发文机关下方的日期为“2017年11月23日”,则该公文()于2017年11月23日。

A.承办

B.起草

C.签发

D.印制

【答案】:C

【解析】公文的成文日期通常是指领导人签发的日期。在公文格式中,位于发文机关下方的日期一般就是公文的成文日期,也就是签发日期。承办是指对公文的执行和办理,起草是公文形成的前期撰写工作,印制是公文制作的环节。所以该公文签发于2017年11月23日。

4、在管理的教育方法中,能使管理活动更具群众基础,提升管理制度执行效率的方式是()。

A.专业式教育

B.情景式教育

C.启发式教育

D.互动式教育

【答案】:B

【解析】互动式教育强调管理者与被管理者之间的互动交流,鼓励被管理者积极参与到管理活动中来。通过互动,能让被管理者更好地理解管理制度和要求,增强他们对管理工作的认同感和参与感,进而使管理活动拥有更广泛的群众基础。同时,由于被管理者积极参与且理解管理意图,管理制度在执行过程中会更加顺畅,执行效率也会更高。而专业式教育主要侧重于专业知识和技能的传授;情景式教育是通过创设特定情景来进行教学;启发式教育注重引导被管理者自我思考和发现问题,但这些方式在增加群众基础和提高管理制度执行效率方面,效果不如互动式教育直接和显著。

5、深化医药卫生体制改革,全面建立中国特色基本医疗卫生制度、医疗卫生服务体系,健全现代医院管理制度。以上是十九大报告提出的关于()。

A.坚决打赢脱贫攻坚战

B.实施健康中国战略

C.打造共建共治共享的社会治理格局

D.提高就业质量和人民收入水平

【答案】:B

【解析】题干中描述的深化医药卫生体制改革,全面建立中国特色基本医疗卫生制度、医疗卫生服务体系,健全现代医院管理制度,都是围绕人民健康展开的举措。实施健康中国战略旨在提升人民健康水平,需要在医疗卫生领域进行全方位的改革和建设,题干内容与之紧密相关。而坚决打赢脱贫攻坚战主要围绕消除贫困、实现共同富裕目标,重点在于解决贫困地区和贫困人口的经济问题;打造共建共治共享的社会治理格局侧重于社会治理方面,涵盖社会秩序、公共安全、基层治理等多个领域;提高就业质量和人民收入水平主要关注就业市场和收入分配问题,与医疗卫生体制改革并无直接关联。所以该题答案是实施健康中国战略。

6、激励在组织管理过程中十分关键,古代“赏不可不平,罚不可不均”以及“重赏之下必有勇夫”等名言所体现的激励方式是()。

A.奖惩激励

B.目标激励

C.竞争激励

D.反激励

【答案】:A

【解析】“赏不可不平,罚不可不均”强调了赏赐和惩罚都要公平公正,体现了奖励与惩罚的运用;“重赏之下必有勇夫”突出了给予丰厚奖励能够激发人的积极性和勇气,同样体现了奖励的作用

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