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中考英语复习：非谓语动词“todo”与“doing”等用法归纳及实例解析

在中考英语的语法体系中，非谓语动词的运用是一个核心考点，也是同学们理解和应用的难点。其中，“todo”（动词不定式）和“doing”（动名词或现在分词）的用法尤为关键，它们在句中可充当多种成分，意义也因语境而异。本文将系统梳理这两类非谓语动词的主要用法，并结合中考常见题型与实例进行解析，助力同学们夯实基础，提升解题准确率。

一、动词不定式（todo）的核心功能与实例

动词不定式由“to+动词原形”构成，其否定形式为“nottodo”。它具有名词、形容词和副词的特征，在句中可作主语、宾语、表语、定语、状语和宾语补足语。

1.表示具体的、一次性的或将来的动作，常作主语。

*此时，为避免句子头重脚轻，常用“it”作形式主语，而将真正的主语不定式置于句末。

*实例1：TolearnEnglishwellisimportant.（学好英语很重要。）

*实例2：Itsnecessarytofinishhomeworkontime.（按时完成作业是必要的。）（it作形式主语，真正主语是tofinishhomeworkontime）

2.作宾语，表示希望、计划、打算等。

*许多动词后只能接不定式作宾语，常见的有：want,hope,wish,decide,learn,plan,try,manage,agree,promise,afford,refuse等。

*实例1：Shewantstobeadoctorinthefuture.（她将来想成为一名医生。）

*实例2：Theydecidedtovisitthemuseumtomorrow.（他们决定明天去参观博物馆。）

3.作表语，说明主语的内容或性质。

*实例1：Hisdreamistotravelaroundtheworld.（他的梦想是环游世界。）

*实例2：Thefirststepistoadmityourmistake.（第一步是承认你的错误。）

4.作定语，修饰名词或代词，通常表示尚未发生的动作。

*实例1：Ihavealotofhomeworktodotonight.（我今晚有很多作业要做。）

*实例2：Heislookingforaroomtolivein.（他正在找一个房间住。）（注意不及物动词后需加相应介词）

5.作状语，可表示目的、结果、原因等。

*目的状语：常译为“为了”，有时可与“inorderto”或“soasto”互换（soasto一般不用于句首）。

*实例：Wegetupearlytocatchthefirstbus.（我们早起是为了赶上第一班公交车。）

*结果状语：常与“only”连用，表示出乎意料的结果；或用于“...enoughtodo...”、“...too...to...”结构中。

*实例1：Hehurriedtothestation,onlytofindthetrainhadleft.（他匆忙赶到车站，却发现火车已经开走了。）

*实例2：Theboyisoldenoughtogotoschool.（这个男孩到了上学的年龄了。）

*实例3：Theboxistooheavytocarry.（这个箱子太重了搬不动。）

6.作宾语补足语，补充说明宾语的动作或状态。

*常见的动词有：ask,tell,want,allow,help,teach,encourage,warn等。结构为“动词+宾语+todosth.”。

*实例1：Mymotheroftentellsmetostudyhard.（我妈妈经常告诉我要努力学习。）

*实例2：Theteacheraskedustohandinourexercises.（老师让我们交练习。）

*注意：使役动词（make,let,have）和感官动词（see,watch,hear,feel,notice）在主动语态中接不带to的不定式作宾补，但变为被动语态时，不定式符号to要还原。

*主动：Isawhimplaybasketballyesterday.（我昨天看见他打篮球了。）

*被动：Hewasseentop