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初中数学分层教学中的差异化教学策略对学生学习动机的影响论文

摘要：本文以初中数学分层教学为背景，探讨差异化教学策略对学生学习动机的影响。通过分析差异化教学策略在实际教学中的应用，旨在为提高学生学习动机、促进教学质量提供参考。

关键词：初中数学；分层教学；差异化教学；学习动机

一、引言

（一）差异化教学策略在初中数学分层教学中的应用

1.针对学生的个体差异，实施差异化教学策略

在初中数学分层教学中，教师需充分认识到学生的个体差异，针对不同层次的学生制定合适的教学计划。差异化教学策略的实施，有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习动机。通过关注学生的个体差异，教师可以为学生提供更加个性化的教学服