七年级道德与法治下册《成长的不仅仅是身体》秋季学期教学设计.docx

七年级道德与法治下册《成长的不仅仅是身体》秋季学期教学设计

一、课程标准解读

本教学设计对应新人教版七年级道德与法治下册秋季学期教学内容，紧扣课程标准要求，聚焦学生道德素养与法治观念的培育。课程标准明确道德与法治课程的核心目标是促进学生全面发展，构建“知识—技能—情感态度价值观—核心素养”四位一体的培养体系。

（一）知识与技能维度

核心概念：道德观念、法治观念、权利与义务、法律规范、法律责任等。

关键技能：道德判断技能、法治思维能力、法律案例分析能力、法律实践应用能力。

认知水平层级：

了解层：识记道德与法治基本概念（如权利、义务的定义）；

理解层：阐释概念内涵及内在逻辑（如法律与道德的联系）