初中道德与法治八年级上册第四课第一框：学会尊重他人.docx

初中道德与法治八年级上册第四课第一框：学会尊重他人

一、教学内容分析

??本课隶属《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》“健全人格”与“道德修养”核心素养范畴，对应“我与他人和集体”部分中“交往与沟通”的内容要求。从知识图谱看，“尊重他人”是八年级上册处理同伴关系、师生关系及未来更广阔社会关系的伦理基石，上承“社会生活”中的社会性认知，下启“诚实守信”、“关爱他人”等具体道德规范，具有枢纽价值。其认知要求超越简单“识记”礼貌行为，需达至深度“理解”尊重的内涵、价值，并能“应用”于复杂情境作出恰当判断与行为选择，涉及价值辨析、情境推理等高阶思维。过程方法上，课标强调“通过案例分析、情境体