溯文明之源，品古典之光：古希腊罗马文明探微.docx

溯文明之源，品古典之光：古希腊罗马文明探微

一、教学内容分析

??本课隶属于初中《历史与社会》课程八年级上册“多元发展的早期文明”单元，旨在引导学生从中华文明的本土视角，横向审视与理解作为西方文明源头的古希腊与古罗马文明。依据《义务教育历史与社会课程标准》，本课教学坐标定位于：在知识层面，学生需掌握古希腊城邦制度（尤其是雅典民主政治）与古罗马共和国到帝国的政治演进脉络，理解其基本特征；在能力层面，侧重于运用地图建立时空定位，初步学会从史料（文字、图片、遗址）中提取信息，并尝试进行简单的比较与因果分析；在素养与价值层面，核心在于培育学生的时空观念、史料实证意识，并透过对古典文明辉煌成就（如哲学、