4.1 逐层分类 课件 苏教版数学二年级下册.pptxVIP

苏教版数学二年级（下）数据分类（二）第1节逐层分类四

学习目标1.能发现不同的分类标准，并按标准进行二级分类。2.会用图画、符号、表格来表示分类结果。3.能清楚地说明分类过程，感受事物的共性和差异。

【重点】用不同的标准进行分类，并用图画符号等表示出来。【难点】能清楚地说明分类过程，感受事物的共性和差异。

课堂导入观察一下，这些纽扣有什么特征？形状不同颜色不同扣眼数不同

1下面的纽扣中，哪种形状的多?可以按形状分成两类，再数一数、比一比。正方形的钮扣多。正方形圆形√√√√√√√√√√√√√√√√√√探究新知

还可以怎样分类？还可以按颜色分一分。黄色蓝色咖啡色√√√√√√√√√√√√√√√√√√按颜色分,黄色纽扣最多,咖啡色纽扣最少。

还可以怎样分类？还可以按扣眼数分一分。2眼纽扣3眼纽扣4眼纽扣√√√√√√√√√√√√√√√√√√按扣眼数分,2眼纽扣最少,4眼纽扣最多。

通过分类能知道什么？按照不同的标准分类，分得的结果会不同，但是总数是一样的。

要想知道正方形纽扣中几眼的最多，可以怎样做?要想知道4眼纽扣中哪种形状的最多呢?先按形状分类，再按扣眼数分类。先按扣眼数分类，再按形状分类。

小组合作，根据需要解决的问题分一分，并表示分类结果。

正方形圆形2眼3眼4眼2眼3眼4眼正方形纽扣中，3眼最多。

2眼4眼长方形圆形长方形圆形长方形圆形3眼4眼纽扣中，圆形的最多。