2.2 求一个数的几倍是多少的实际问题课件 苏教版数学二年级下册.pptxVIP

苏教版数学二年级（下）简单的数量关系第2节求一个数的几倍是多少的实际问题二

学习目标1.能联系“倍”的含义理解并掌握“求一个数的几倍是多少”的实际问题的解题方法。2.通过比一比、画一画等活动，理解并掌握“求一个数的几倍是多少”就是“求几个几是多少”的数学问题。3.结合生活实际，运用求一个数的几倍是多少的方法来解决实际问题。

【重点】会解决“求一个数的几倍是多少”的实际问题。【难点】理解并掌握“求一个数的几倍是多少”就是“求几个几是多少”的数学问题。

课堂导入把绿纸条的长度看作1份，红纸条有这样的(???)份。红纸条的长度是绿纸条的(???)倍。红纸条的长度是10×(???)=(???)厘米。把苹果的个数看作1份，红纸条有这样的(???)份。苹果个数的(???)倍是梨的个数。梨的个数是苹果的(???)倍。444

课堂导入绿纸条的长度看作1份，44红纸条的长度是绿纸条的(???)倍。红纸条有这样的(???)份。

课堂导入(???)的个数是(???)的4倍。(???)的长度是(???)的4倍。梨苹果红纸条绿纸条

新知探究2小红、小伟和小敏采集一些枫叶制作树叶画。小红采集了3片，小伟采集的片数是小红的2倍，小敏采集的片数是小红的4