- 0
- 0
- 约3.14万字
- 约 47页
- 2026-02-10 发布于河南
- 举报
2026年聊城市东阿县南湖行知学校教师招聘备考题库(12人)
第一部分单选题(50题)
1、行政处罚的功能在于()。
A.预防
B.惩罚与教育
C.杜绝
D.警示
【答案】:B
【解析】行政处罚是指行政主体依照法定职权和程序对违反行政法规范,尚未构成犯罪的相对人给予行政制裁的具体行政行为。其功能主要体现在两个方面,一方面是对违法行为人进行惩罚,使其为自己的违法行为付出代价,从而起到惩戒作用;另一方面通过对违法行为的惩处向社会公众表明法律的态度,起到教育作用,引导公众遵守法律法规。预防虽然也是行政处罚可能带来的一种效果,但并非其核心功能,不能全面体现行政处罚的目的和作用。“杜绝”表述过于绝对,行政处罚难以完全杜绝违法行为的发生。警示作用同样是行政处罚附带产生的效果,而不是其最本质的功能。所以行政处罚的功能在于惩罚与教育。
2、现代企业制度是以市场经济为基础,以企业法人制度为主体,以有限责任制度为核心,以()为条件的新型企业制度。
A.自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束
B.产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学
C.政企分开、宏观管住、微观放开
D.面向市场、自由经营、自由发展
【答案】:B
【解析】现代企业制度是指以市场经济为基础,以企业法人制度为主体,以有限责任制度为核心,以产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学为条件的新型企业制度。自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束是企业作为市场主体应具备的特征,并非现代企业制度的条件。政企分开、宏观管住、微观放开是政府经济管理的一种模式,与现代企业制度的核心条件不相符。面向市场、自由经营、自由发展的表述不准确,企业经营需要遵循一定的规范和原则,并非完全自由。所以本题应选产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学。
3、某大学转发其所在地市人民政府《关于开展整顿行人交通秩序活动的意见》,用()。(改写后与原题目一致,因为原题目已经符合要求)
A.通告
B.通知
C.决定
D.意见
【答案】:B
【解析】该题考查的是对不同公文文种使用场景的理解。在本题中是某大学转发所在地市人民政府《关于开展整顿行人交通秩序活动的意见》这一情况。“通告”适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,通常用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的具体事务、政策法规等,主要是面向大众告知一些特定事项,不用于转发文件,所以不选。“通知”适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。大学转发市政府的意见,使用通知符合其适用范围,是合适的文种。“决定”适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项,强调重大决策、安排,并非用于转发文件,所以不符合。“意见”适用于对重要问题提出见解和处理办法,主要是表达对事情的看法和处理思路,不是用于转发其他文件,所以也不合适。综上,答案选用于转发公文的通知。
4、国家对事业单位工作人员实行()管理。
A.集中统一
B.分级分类
C.自由松散
D.灵活多样
【答案】:B
【解析】国家对事业单位工作人员实行分级分类管理。集中统一管理一般不适合事业单位人员管理特点,因为事业单位涵盖众多不同类型和领域,情况复杂,集中统一难以满足各单位多样化需求。自由松散管理会导致管理混乱,无法保证事业单位的工作效率和质量。灵活多样并不是对事业单位工作人员管理的整体概括性方式。所以国家采取分级分类管理,根据不同层级、不同类别事业单位的特点和需求进行针对性管理,这符合事业单位的实际情况和发展要求。
5、社会公德体现了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。其中,体现正确处理人与自然关系根本要求的社会公德内容是()。
A.文明礼貌
B.助人为乐
C.遵纪守法
D.保护环境
【答案】:D
【解析】社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。文明礼貌强调在人际交往中以礼相待、尊重他人,是处理人与人关系时应遵循的道德准则,主要体现的是人与人之间交往的文明素养和态度,并非处理人与自然关系的根本要求。助人为乐是指在他人遇到困难时,主动给予帮助和关心,这侧重于人与人之间的互助友爱,体现的是在社会生活中人与人之间相互帮扶的良好品德,也不是处理人与自然关系的根本要求。遵纪守法要求人们遵守国家的法律法规和社会的各项规章制度,这是维护社会公共秩序、保障社会正常运转的基本要求,主要针对的是人与社会之间的关系,与正确处理人与自然关系并无直接联系。保护环境则直接指向了人类与自然环境的关系,强调人类在开发和利用自然的过程中,要尊重自然、保护生态平衡,合理利用自然资源,防止和治理环境污染,这是正确处理人与自然关系的根本要求。所以正确答案应体现保护环境这一内容。
6、坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存,需坚持
您可能关注的文档
- 2026年蚌埠医科大学公开招聘高层次人才预备考题库带答案详解(能力提升).docx
- 2026年第一季度广西来宾市消防救援支队招聘政府专职消防队员35人备考题库附答案详解ab卷.docx
- Unit6Myclothesmystyle(Pronunciation)课件译林版英语七年级上册(3).pptx
- 军歌嘹亮,家国入心——八年级音乐课《好男儿就是要当兵》鉴赏与表现教学设计.docx
- 北师大版七年级英语 Unit 2 Food and Health 知识梳理与能力提升设计.docx
- 七年级英语上册起始单元:初中新起点,学习共规划.docx
- 九年级数学暑期衔接:二次函数应用建模探究.docx
- 人教版初中英语八年级下册Unit 15核心概念系统化教学设计.docx
- 浙江省嘉兴市道德与法治中考复习考点15 法律对未成年人的特殊保护.pptx
- 人教版九年级全册英语 Unit 12 Section B (3aSelf Check) 综合运用课教学设计.docx
- 初中九年级英语Unit 13环境保护主题听说整合教学设计.docx
- 85分式方程及其解法课件人教版数学八年级上册.pptx
- 基于核心素养的博物馆主题说明文写作教学设计与实施——以九年级英语为例.docx
- 53一次函数的意义第课时课件浙教版八年级数学上册.pptx
- 大单元视角下“人民民主政权的巩固”与历史关键能力进阶教学设计——以初中历史中考复习课为例.docx
- 五年级数学下册典型例题解析人教版期末重点攻克.pptx
- 小学四年级信息技术《智启信息时代:查找网上信息的基石》教学设计及反思.docx
- 大疆域·大人口·大战略:中国国家空间认知的初步建构.docx
- 人教版(一年级起点)小学英语四年级上册Revision 1 Lesson 2教学设计.docx
- 大单元结构化复习:旧民主主义革命时期(18401919)的内忧外患与救亡图存.docx
原创力文档

文档评论(0)