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高中生物教学实践：校园昆虫生态调查与生态教育创新与实践论文

摘要：本文以高中生物教学实践为背景，探讨了校园昆虫生态调查与生态教育创新与实践的方法与意义。通过调查校园昆虫生态，引导学生关注生态环境，提高生态保护意识，为高中生物教育注入新的活力。

关键词：高中生物教学；昆虫生态调查；生态教育；创新实践

一、引言

（一）校园昆虫生态调查的意义

1.提高学生对生态环境的认识

校园昆虫生态调查作为一种实践性教学活动，有助于学生深入了解生态环境的多样性和复杂性。通过观察、记录和分析昆虫的种类、数量、分布和生存环境，学生可以更加直观地感受到生态环境的脆弱性，从而提高对生态环境保护的重视程度。

2.培养学