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历史知识建构与解释能力培养：初中历史教学实践探索论文

摘要：本文以初中历史教学为研究对象，旨在探讨历史知识建构与解释能力的培养策略。通过分析历史知识建构与解释能力的重要性，以及当前初中历史教学的现状，本文提出了一系列具有实践意义的教学方法，以期为初中历史教学提供有益的借鉴。

关键词：历史知识建构；解释能力；初中历史教学；实践探索

一、引言与背景

（一）历史知识建构与解释能力的重要性

1.历史知识建构是培养学生综合素质的关键。历史知识建构不仅可以帮助学生了解过去，更能让他们在理解历史事件的基础上，形成正确的价值观、世界观和人生观。历史知识建构的过程，实际上就是培养学生综合素质的过程，有助于他们更