基于绘本的六年级英语单元拓展教学：《变化中的我们》——以Module 5 Changes为例.docx

基于绘本的六年级英语单元拓展教学：《变化中的我们》——以Module5Changes为例

一、教学内容分析

??本课以教科版广州六年级上册Module5“Changes”单元主题为背景，围绕“人与自我——成长与变化”这一主线，深度整合英文绘本《ThenandNow》展开拓展教学。从《义务教育英语课程标准（2022年版）》出发，本课坐标清晰定位在“人与自我”主题范畴下，着力发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等核心素养。知识技能层面，本课旨在引导学生在已有单元句型（如：“…was/were…”,“…is/are…”）基础上，通过绘本这一丰富的意义载体，深入理解