小学二年级音乐课《小麻雀》教学设计.docx

小学二年级音乐课《小麻雀》教学设计

一、教学内容分析

??本节课依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中“感受与欣赏”、“表现”、“创造”、“联系”的一至二年级学段目标进行设计。歌曲《小麻雀》是一首旋律优美、节奏平稳、易于传唱的优秀儿童歌曲，其内容贴近学生生活，情感积极向上。从知识技能图谱看，本课位于“演唱”与“音乐要素感知”知识链的交汇点。学生需在巩固稳定的节拍感基础上，重点学习用自然、柔和的声音进行演唱，并初步感知旋律的走向与乐句的划分，这为后续理解更复杂的音乐结构奠定了听觉基础。在过程方法上，本课倡导“体验式学习”，通过聆听、模仿、律动、游戏等多种实践活动，引导学生将身体感知与音乐