深“耕”词海，“测”见真知——小学英语六年级上册单元核心词汇结构化复习与运用课.docx

深“耕”词海，“测”见真知——小学英语六年级上册单元核心词汇结构化复习与运用课

一、教学内容分析

《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确指出，语言知识是发展语言技能的重要基础。本课立足于教材一个完整单元的词汇复习，旨在超越孤立记忆，引导学生建构结构化的词汇知识网络，并实现在模拟真实语境中的初步运用。从知识技能图谱看，本节课涵盖名词、动词、形容词等多种词性，要求学生不仅达到“识记”层面，更需达成在具体句型框架和情境话题中的“理解”与“应用”。它在单元学习中起到承上启下的枢纽作用，既是对前期分散词汇学习的系统性整合与深化，又是后续开展综合性语言输出（如话题讨论、写作）的基石。在过程方法路径上