九年级道德与法治中考冲刺：核心素养导向下的‘关键词’深度学习.docx

九年级道德与法治中考冲刺：核心素养导向下的‘关键词’深度学习

一、教学内容分析

从《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》出发，本课定位于九年级总复习阶段，聚焦于学科大概念与核心素养的整合与深化。本课并非孤立的知识点复习，而是以“法治”、“权利”、“责任”、“文化自信”等核心关键词为经纬，旨在重构学生的知识网络，实现从碎片化记忆到结构化理解的跃迁。在知识技能图谱上，我们着重于对宪法精神、公民基本权利与义务、中国特色社会主义法治道路、中华优秀传统文化等核心概念的深度理解与高阶应用，要求学生能够在新情境中准确辨识、综合分析与价值判断。过程方法上，本课强调“案例分析观点论证价值澄清”的学科探究